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, 최상의
39) mental : 정신적
40) secure : 획득하다(=obtain)
41) establishment : 확립, 설립
42) achievement : 수확, 업적
43) feature : 특징
44) what is more : 금상첨화인것은
45) 독해 전략 1] 글의 종류를 파악하라.
독해 전략 1] 글의 전개 방식을 파악하라.
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독해/듣기/쓰기, 말하기 등 해당 과목별로)
2. 결과 (단어/문법/독해/듣기/쓰기, 말하기 등 해당 과목별로)
3. 평가
1)만족했던 점
2)아쉬웠던 점
4. 다음달의 목표
5. 다음달에 들어올 후배(해당하는 반)에게 공부방법 조언을 한다면?
6.
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독해과정에 관한 연구, 고려대학교
◎ 김귀석(1991), 영어 독해 모형에 관한 연구, 조선대학교
◎ 김미영(2008), 자기조절적 독해학습 프로그램이 독해부진아의 독해력과 자기효능감에 미치는 영향, 단국대학교
◎ 김혁린(2009), 대학수학능력시험
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듣기 및 읽기 과정에서 전략 활용을 점검하는 능력도 향상시키며, 읽기 능력 증진에도 효과가 크다.
Ⅵ. 독해력의 신장방법
독해력 수업은 낱말의 의미파악, 문장의 이해, 읽은 글의 내용파악을 위한 학습이다. 과정 중심 읽기 지도안으로 읽
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듣기와 말하기, 독해의 방법 등을 여러 유명 강사들과 현지인들의 입을 통해 알아보았다. 이것 자체로는 뭔가 부족하다. 우리는 이제 실행에 옮겨야 하는 의무를 띠고 있다. 또한 이 소논문을 준비하면서 느낀 것은 결코 요령이 중요한 것이
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