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자기 성찰적 교육패러다임의 형성, 경북대학교 박사학위, 1997
◎ 피터 드러커 외, 기술문명에 대한 철학, 지식경영(HBR), 21세기북스, 1999 Ⅰ. 사회변화와 인터넷
Ⅱ. 사회변화와 정보화사회(정보사회)
Ⅲ. 사회변화와 지식사회
Ⅳ. 사
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웹 169
(3) “공개색인가능 웹”과 “숨은 웹”의 규모ㆍ성장률ㆍ변경속도 170
(4) 인터넷상의 노골적인 성표현물의 양적 규모 171
(5) 차단소프트웨어의 과다차단(overblocking)과 과소차단(underblocking)의 문제 172
3. 본안 판단의 요지 173
V. 폭력게
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내용(Content)
1) 정확성(Accuracy)
2) 독창성(Uniqueness)
3) 다른 정보원에 대한 연결(Links Made to Other Resources)
3. 그래픽 및 멀티미디어 디자인(Graphic and Multimedia Design)
4. 목적 및 독자(Purpose and Audience)
5. 논평(Reviews)
6. 가동성(Workability)
참고문헌
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Web Service System 개발, 인하대 대학원
연치윤, 작권의 시각에서 본 멀티미디어 전송, 고려대학교 석사논문
우문숙, P2P 소프트웨어 관련 산업과 지적재산권 정책의 한계 : 이용자와 사업자의 인식 및 경험을 중심으로, 서울여자대학 정보영상학
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◆ 2000년 이후 ◆
오프라인 잡지 추세
오프라인 잡지의 대한 견해
오프라인 잡지의 새로운 방향?
웹진 [ web zine ]
잡지 쟁이들의 벼랑 끝 비명
\'인터넷 매거진\' 웹 사이트의 본격화
주목 받는 웹 매거진
웹진, 그 미래
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웹사이트, 웹보드, 비디오 컨퍼런싱, 대화방, 비디오 테이프 영화, 파워포인트 등을 사용하고 있다. 또한 소그룹활동등을 중시하여 교사 중심의 수업형태에서 학습자 중심의 수업형태로 변화를 모색해 나가면서 모든 초점을 학습자들의 학습
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8) 동호회
9) 폐쇄사용자모임
10) 온라인 학교
2. 웹 서비스
1) 교육자료실
2) 교육기관 및 단체
3) 행정지원마당
4) 문화광장
5) 정보시장
6) 정보교환
Ⅶ. 에듀넷의 개선 과제
Ⅷ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조
4. 지역성과 시사성의 고려
5. 초등 사회과 주안점의 반영
Ⅲ. 사회과학습(수업, 교육)의 목표
Ⅳ. 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령
1. 대비자료 활용을 통한 사고진의 발문
2. 조사 및 사례발표를
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웹: http://home.hankuuk. ac.kr/ ~mystudy.english/IG1.HTML에서 1998년 1월 10일에 검색했음.
Feenberg, A. (1999a). Distance learning: Promise or threat? Retrieved January 6, 2000, from the World Wide Web: http://www-rohan.sdsu.edu/faculty/feenberg/TELE3. HTML. (미출간 자료인 경우)
박민영. (1997b).
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True Space(Caligari)
5. 3D Webmaster(Superscapce)
Ⅶ. 저작도구의 가상현실저작도구
Ⅷ. 저작도구의 개발 방향
1. 교육적 의도의 자유로운 표현
2. 다양한 사용자 수준의 수용
3. 저작도구와 웹(Web)의 연동
4. 다양한 저작 방식의 적용
참곰문헌
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