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지적 능력을 향상시키는 교육의 능력에서 나온다. 멀티미디어 활용 및 정보 사용, 생산에 대한 최계적인 학습 내용을 확립하고 이를 초중고 학교의 교육체제에 적극 반영하여야 할 것이다.
마지막으로 덧붙이고 싶은 사실은 한국의 정보통신
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디지털혁명과 멀티미디어 환경 변화
(1) 멀티미디어 산업 재편과 서비스 융합
(2) 멀티미디어 정책
(3) 지적재산권과 사회관계의 변화
III. 정보의 상품화와 지적 재산권
(1) 정보의 상품화
(2) 디지털 복제와 지적 재산권
IV. 결론
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지적재산권과 Copyleft」, 오병일 [제2회 정보운동포럼 자료집]
「디지털도서관의 등장과 그 개념」김형렬,오리진지식정보센터
「디지털혁명과 멀티미디어(지적재산권)」,백욱인WIPO(World Intellectual Property Organization)
「P2P파일공유서비스상의 불
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디지털컨텐츠 개념과 기획 방법론
이상정·오승종 / 멀티미디어 컨텐츠, 소프트웨어, 콤포넌트 등 신지식재산권의 보호방안연구, 프로그램 심의조정위원회
왕상한 디지털방송과 법, (주)나남출판(2002)
이상정 / 디지털 시대의 지적(1996)
장용호
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지적재산권 보호법
1. NII보고서에 의한 미국의 컴퓨터 통신 지재권 보호법
2. 데이터베이스 저작권 보호
3. 멀티미디어 저작권 보호
Ⅵ. 저작권을 얻기위한 절차와 방법
Ⅶ. 저작권법 규정과 각 국의 동향 분석
1. 보호받지 못하는 저작
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