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대해 기술하고, 본인의 과거를 돌이켜볼 때 \'Olson의 가족기능의 하위요소 3가지\'에 대한 설명과 본인의 가족은 어떻게 행동했는지에 대해 구체적으로 서술하고 더욱 건강한 가족이 되기 위한 실천 계획을 작성하였다. 체계론에서는 가족원들
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대해 기술하고 자신의 과거를 돌이켜 볼 때 Olson의 가족기능의 하위요소 3가지에 대한 설명과 자신의 가족은 어떻게 행동했는지에 대해 구체적으로 살펴보았다. Olson 등에 의하면 기능적인 가족이란 체계의 안정을 유지하려는 형태안정과 체
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1) 아동기 붕괴성 장애의 전형적 특징
2) 아동기 붕괴성 장애의 진단(DSM-IV)
4. 아스퍼거 장애
1) 아스퍼거 장애의 전형적 특징
2) 아스퍼거 장애의 진단(DSM-IV)
III. 심리학적 평가
1. 평가도구
1) 아동기 자폐척도(CARS)
2) ADOS/AID
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구성원 간의 상호작용에서 비롯된 체계의 산물로 설명하였다. 가족교육의 영역에서 Winans(1984)는 비행청소년 가족이나 부모교육, 혹은 부부 하위체계에 대한 교육에서 가족문제를 하위체계의 순환과정에서 나타나는 스트레스 때문이라고 설
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대해 의논하려 하고 도움을 받아들이는 자세, 가족구성원에 대한 관심표현, 고통스러운 문제를 해결하려는 마음가짐, 가족문제를 발견하려는 노력 등
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기
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