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성격 이론 중 자신의 인성발달과 가장 잘 부합한다고 생각되는 것을 하나 또는 두 개를 선택하여 자신의 성격형성과정을 분석한다. 이때 그 이론을 선택한 이유를 함께 기술한다.
? 인성검사 테스트 결과를 통해 자신의 성격에 대해 분석한
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성격과 적응
Ⅰ. 성격과 적응의 교육적 의미
Ⅱ. 성격
1. 성격의 형성 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 성격의 이론
Ⅲ. 적응과 적응기제
1. 억압
2. 동일시
3. 투사
4. 합리화
5. 보상
6. 반동형성
Ⅳ. 갈등
1. 접근 대 접근
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개념학습과 사고력 함양, 사회와 교육 제 17집, 1993
- 최기웅, 발문유형에 따른 사고력 신장의 차이, 교원대 석사학위논문, 1992
- 허병두, 문제는 창조적 사고다, 한겨레 신문사, 1996 Ⅰ. 사고의 정의
Ⅱ. 사고의 성격
1. 민감성
2. 유창성
3.
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개념적 정의와 조작적 정의 및 개념적 틀
5. 가설의 설정과 검증
6. 변수(개념 측정하기 쉽도록)
제 6장 사회복지를 위한 연구설계
1. 연구설계의 개념과 목적
2. 적합한 연구설계의 기준 ; 설계의 타당성
3. 연구설계의 유형
제 7
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Ⅴ. 윤리적 딜레마와 윤리적 가치판단 기준
1. 윤리적 딜레마와 가치판단 기준
1) 본원적 가치판단의 기준(목적론, 의무론)
2) 현실적 가치판단의 기준
2. 경영자윤리와 윤리적 조직풍토
1) 경영자 윤리의 강조이유
2) 윤리적 조직풍토
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