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또래들과의 안정적이고 조화로운 관계는 향후 대인관계에서 적극적이고 능동적인 태도와 행동을 촉진하지만 그렇지 못한 경우에는 대인관계의 불안이나 공포를 경험하여 대인관계를 회피하거나 억압하게 된다는 것이다. 1. 프로그램의
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사회복지적 개입계획서
1회차 개입계획서
2회차 개입계획서
2.5회차 개입계획서
3회차 개입계획서
4회차 개입계획서
5회차 개입계획서
6회차 개입계획서
7회차 개입계획서
8회차 개입계획서
9회차 개입계획서
10회차 개
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관계
4) 우울증
5. 청소년 자살의 실태----------------------------------4
1) 자살충동과 자살시도의 정도
2) 원인별 실태
6. 청소년 자살의 문제점------------------------------7
7. 자살문제에 대한 학교사회복지사의 개입---------------------------8
Ⅲ.
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사회복지공동모금회 3년 기획사업)
2003.02. 발달장애아동의 기초체력향상과 또래관계증진을 위한 체육놀이 프로그램
-까리따스장애인주간보호센터 "장애아동실내놀이터"설치
2003.12. 청소년통합지원시설 "한울타리" 개소
2004.
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또래 관계 P/G
또래 관계 프로그램을 통한 참여 청소년의 사회성 개선 및 의사소통 능력 향상
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기초학습지원 P/G
기초학습지원 프로그램을 통한 참여 청소년의 기초학습 능력 향상
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집단 스포츠 및 여가 프로그램
집단 스포츠 및 여가 프로
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