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업무를 수행하게 된다. 1. 관료제 주의
2. 관료제 주의의 기능
3. 관료제의 장단점
4. 관료제 운영에 있어서 효과성 증대를 위한 해결방안
5. 조직이론이 현대사회복지조직에 잘 부합하여 적응시켜나가야 한다고 생각하는지 의견
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어떠한 특성을 갖추어야 할 것인가를 규명하기 위한 이론이라고 정의하고 있듯이, 전통적 경영이론의 한계성인 특정 상황 하의 문제해결의 부적격성을 극복할 수 있다는 점에서 의의가 크다. 즉 이 접근방법은 상황별 적응성 적합성을 강조
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부합되는 형태로 운영되고 있다고 볼 수 있다.
그러나 평생교육(lifelong education)의 관점에서 볼 때 학교교육과 사회교육은 통합 운영되어야 한다. 즉, 사회전체가 교육적 기관이 되도록 조직하여 ‘언제, 어디서나, 누구나, 어떠한 방식으로나
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적응교육 강조
아동의 개인차 자발성
존중(Dewey)
아동중심, 생활중심
전통 문화유산의 본질 체계적으로 전달
교과서, 교사중심의 교육(교재 내용의 재검토)
학교교육 중시(본질, 비본질의 구분)
교사의 통제 필요성 강조(교사의 권위 회복)
교
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또한 자주, 자율적이면서도 책임 있게 자유를 행사하고 법을 준수하고, 더불어 잘 살기 위해서 협동하고 봉사하는 마음을 가진 세계 시민적 안목을 가진 사람이다. 이런 바람직한 한국인상을 양성하는 것에 교육의 초점이 맞춰져야 할 것이고
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