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발달장애와 관련된 자격증 취득은 물론이고, 행동중재 기법이나 AAC(보완대체의사소통)에 대해서도 공부하고 싶습니다. 방과 후나 주말을 활용해 연수를 들으며, 이론과 실제를 함께 엮어내는 실무사가 되고자 합니다. 아이의 감정을 있는 그
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이론을 연구하고, 이를 통해 저 자신도 성장할 수 있는 기회를 만들겠습니다. 이를 통해 교육 현장에서도 학생들에게 보다 나은 교육을 제공할 수 있는 역량을 갖추도록 할 것입니다. 제 이 모든 계획은 학생들의 전인적 발달을 지원하고, 그
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발달과 정서에 대해 본인이 생각하는 바와, 이를 지원하기 위해 어떤 경험이나 노력을 해왔는지 구체적으로 서술하시오.
3. 영유아와의 상담 또는 놀이 활동 경험이 있다면 그 사례를 들어 본인의 역할과 성과를 설명하시오.
4. 앞으로 영유
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기여할 것입니다. 이러한 모든 계획은 유아의 건강한 성장과 발달을 위한 기초가 될 것이며, 유아교육 현장에서 긍정적인 변화를 이끌어내고자 합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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기여하는 발판이 될 것입니다. 끊임없이 발전하고 성장하여, 대학교에서 배운 이론과 임상 경험을 현실에서 실현할 수 있는 이가 되도록 노력할 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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발달에 이바지하고 싶습니다. 그리고 저의 학문적 연구대상은 인간으로서 저의 작은 노력이 실현 될 수 있는 그런 삶을 살겠습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업
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이론과 실제의 차이가 있겠지만 짧은 시간에도 학생들의 학업 성취에 도움이 될 수 있도록 하겠습니다. 영어교수법 수업, TEFL 수업, 스터디모임 등에서 배워왔던 다양한 교수자료를 바탕으로 성심성의껏 학생들의 학습능력이 발달할 수 있도
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발달과 상담에 있어 본인이 갖춘 강점과 이를 실천한 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 앞으로 교육현장에서 아동청소년 상담 분야에서 어떤 역할을 하고 싶은지와 그 이유를 설명하시오.
4. 본인이 갖추고 있는 상담 관련 역량이
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이론을 아우르는 유아교육 전문가로 성장하는 것이 제 꿈입니다. 1. 유아교육학과에 지원하게 된 계기와 본인의 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 유아교육 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지
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초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3. 벌과 학급경영
(1) 벌의 이론
(2)벌의 실제
- 체벌에 관한 규정 -
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