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, 교육혁신연구 (2015) 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
출처 및 참고문헌
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교육적 예술적 구성을 강조한다.
또한 발도르프 학교는 한명의 교사가 8년을 가 목차
Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1.서론
2.본론
3.결론
Ⅱ. 발도르프 프로그램의 교육과정
1.서론
2.본론
3.결론
Ⅲ. 참고문헌
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레지오 에밀리아 접근법에서는 사회 인지적 갈등 요인을 학습의 중요한 기제로 보기 때문에 교사는 유아들 간의 갈등을 억제하기보다 발전적 토의나 새로운 학습의 계기로 활용한다.
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점
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법이다. 특히 그리기를 통한 학습 및 상징화주기를 활용한 학습, 다상징적 매체의 활용 등으로 21세기를 주도할 유아의 학습방법으로 세계적인 주목을 받고 있는 프로젝트 활동이다.
레지오 에밀리아 접근법의 두드러진 특징은 우리의 사고
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법 배우기
주기9. 타는 법 지침서 만들기 및 타기
9.1 지침서 만들기
9.2 지침서대로 타보기
주기10. 책 만들기
10.1 인라인 스케이트 부품 책
10.1 보호장비 책 만들기
주기11. 동시 짓기
Ⅶ. 결 론
레지오 에밀리아 접근밥법은 전인적 아동의 추구하
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(4) 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
레지오 에밀리아 접근법은 지난 몇 십년간 효과적인 영유아 교육 방법으로 인정받아 왔으며, 이탈리아에서 시작되었지만 해외에도 다수 적용되고 있다. 이는 해당 교육 방법이 어느 정도 효과를
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을 강화시켜 준다.
3. 두 접근법의 교육과정 측면에서의 공통점과 차이점
1) 공통점
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점은 교육과정에서 이루어지는 프로젝트 활동에서 드러난다. 두 접근법 모두 공통적으로 교육과정에서 유
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험하는 순환적 전개를 통해 이해의 수준을 깊게 하는 특징이 있다.
3. 레지오 에밀리아 접근과 프로젝트 접근법의 유사점과 차이점에 대한 나의 의견
레지오 에밀리아에서 우리는 다음의 몇 가지를 배울 수 있었다. 첫째, 유치원 어린이들이
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합하여 유아교육 현장에 적용하는 것이 가장 효과적이라고 생각합니다. 이에 대한 이유는 다음과 같다.
1) 통합적 접근의 필요성
레지오 에밀리아 접근법의 창의성과 협력적 학습, 프로젝트 접근법의 실제적 경험과 주도적 학습은 상호 보완
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법이 중요한 만큼 기록한 내용을 전시하는 방법에 대한 기술적인 측면 김기숙, 「레지오 에밀리아 접근법의 미술교육 적용사례연구」, 『고려대학교 교육대학원』석사학위논문, 2002, p26
도 역시 필요하다. 기록물에 대한 전시에 대한 경험과
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