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프로그램
3. 뱅크스트리트 프로그램
4. 디스타 프로그램
5. 피아제 이론에 기초한 유아교육프로그램
6. 프로젝트 접근법
7. 레지오에밀리아 접근법
8. 신문활용교육
9. 프뢰벨
10. 하바
11. 오르다
12. 참고문헌, 사이트
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프로그램에서는 발달적 상호작용이란 개념을 중시해 아동 발달에 따른 아동과 환경(성인, 또래, 물리적 세계 등)과의 상호작용 그리고 인지발달과 정서발달 사이의 상호작용에 역점을 두고 있으며, 레지오 에밀리아 교육에서도 사회적 상호
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프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교
1. 공통점
아동의 자발적 참여를 강조한 학습활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
몬테소리 프로그램은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한
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프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교
1. 공통점
아동의 자발적 참여를 강조한 학습활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
몬테소리 프로그램은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한
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레지오 에밀리아 접근법에서 찾아야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 서적
민성혜 (2008), 영유아 프로그램 개발과 평가, 서울: 양서원
김수영 (2003), 영유아 프로그램 -이론과 실제-, 서울: 양서원
캐롤린 에드워즈 외 2명 편저(2006), 레지오 에밀리아
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을 가진다.
친근한 사물의 미술적 요소(색, 질감)에 호기심을 가진다.
예술적
표현
리듬 있는
소리로 반응하기
좋아하는 소리에
반응한다.
리듬과 음높이에 맞추어 소리를 낸다.
노래의 한 마디를
따라 부른다.
주변의 사물이나 리듬악기로 단
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보육교육 적용방안
현대의 유아 교육은 학구열 과다의 우리나라의 상황과 더불어 점진적으로 과열되어 가고 있다. 조기영어교육, 영재교육 등 아이의 의지와 다른 부모의 욕심으로 인한 지나친 주입식, 과다 교육은 다양한 문제를 불러일으
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레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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레지오 에밀리아 프로그램이 적절히 유지될 수 있도록 행정적, 기술적, 교육적, 정치적 영역을 통합하고 조정해야 된다.
2. 적용 사례
경상북도 경산시 옥산동에 위치한 대해유치원(http://daehae.moapp.kr/)은 레지오에밀리아 접근법을 활용하는 어
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레지오에밀리아 접근법은 이탈리아의 레지오에밀리아 시(市)에서 운영하는 유아교육 프로그램으로 그간 전 세계에서 가장 훌륭한 교육체제의 한 예로서 점차 알려지고 인정받아 오고 있다.
지난 30여년 간에 걸쳐, 레지오 에밀리아 교육자들
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