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)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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계획서에 써 넣은 것일 뿐”이라고 털어놨다. 같은 학교 5학년인 동생과 함께 나온 김군은 “학교에서 하는 프로그램은 많지만 같은 반 친구들 대부분 참여하지 않아 나도 신청하지 않았다.”면서 “주말 활동 보고서는 대충 작성해 내야겠다
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만족도와 성취감 등을 총괄적으로 평가한다. 1)전래놀이마당의 여러 가지 진행방법
2)행사의 목적
3) 적용 가능한 대상
4) 추진방향
5) 진행일정(소요시간 5시간 - 6시간 내외)
6) 세부진행계획
7) 활동프로그램의 확정
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프로그램 후기 평가를 한다.
평가방법
프로그램 만족도 조사
롤링 페이퍼
예산
그리기 뱃지 7.5cm 만들기 재료 10,000원
매직펜 12색 컬러 * 2Box 10,000원
총 금액
20,000원 프로그램 진행 계획서
프로그램 진행 일지
프로그램 만족도 조사_설문지
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레크리에이션을 요구하는가?
▶레크리에이션의 어원과 정의◀
1. 레크리에이션의 어원
2. 레크리에이션의 정의
2.현대사회에 있어서 레크레이션의 필요성과 흐름
1.현대사회에 있어서 레크리에이션의 필요성
2.현대 사회에서의
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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지도계획서 보건교육B형 중년 음주자에 절주교육 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 ? 중년(노인) 음주자에 절주교육
1. 중년의 건강과 음주
1) 중년 시기에 대한 이해
2) 음주의
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지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진
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프로그램 개발 및 평가 』 한미의학 보건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육 학습지도계획서 건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서
Ⅰ. 서
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다른 방과 후 아동지도 시설과의 연대 활동으로 자원의 교류 프로그램의 개방성을 기해야 한다. 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램 영역
3. 프로그램 운영 원칙
4. 방과 후 아동지도 공부방 운영 계획
5. 프로그램 주간계획서와 활동내용
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