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1.서 론
2.치료레크리에이션의 정의
3.치료레크리에이션의 목적
4.치료레크리에이션의 필요성
5.치료레크리에이션의 대상
6.치료레크리에이션의 영역
7.치료레크리에이션의 철학과 발전과정
8.치료레크리에이션의 활동영역
9.치료레
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레크레이션 영상과 롤링페이퍼, 나눔 시간, 모두같이 마무리 노래배우고 부르기, 그리고 교수님 말씀의 시간
정리하며
레크레이션 프로그램을 짜면서 실제 레크레이션을 하기 전에 목적, 대상, 시간 등등 여러 가지 상황을 고려하여 미리 레
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ndition)를 말한다.
따라서 레크리에이션은 법은 의미에서 이성화된 여가(rationalized leisure)의 형태이며 즐거움의 향유수단이라고 할 수 있다. 일본의 藏本武也는 여가의 선용은 특히 다음과 같은 조건이 만족될 때 비로소 레크리에이션이라고 말
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1. 여가의 어원
2. 여가의 개념
=> 여가란 자유시간에 이루어지는 즐거움을 주는 가치 있는 활동
여가시간으로서의 정의(시간적인 측면)
여가활동으로서의 정의(활동적인 측면)
의식개념으로서의 여가(의식적인 측면-즐거움, 행
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레크리에이션 순회강습회지도서, 1999
◎ 이영석·이선미, 현대 유아교육론, 형설출판사, 2004
◎ 이희성등, 레크레이션의 이해, 2006
◎ 제7차 수학교과서의 재미있는 놀이 수업 사례 연구
◎ 조은희, 강남 엄마들의 놀이교육, 이미지박스
◎ 최보
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