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지도, 치료 및 공식적 교육, 학습, 시설내 직업기능 (요리, 청소, 페인트칠, 수 선) 및 실습으로 이루어져 있다.
④ 중간집(half-way house)
이 프로그램은 병원이나 치료시설에서 퇴원했지만 사회복귀에는 어려움이 있는 중독자, 이용 가능한 지역
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자아 존중감의 실천애를 느낄 수 있었다. 1.장애인의 개념
2.장애인의 종류 및 기준
3.장애인이 겪는 문제
4.장애인을 위한 자원봉사의 필요성
5.장애인을 대하는 자세
6.장애인을 위한 자원봉사활동의 종류와 내용
7.맺음말
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지도 가족에 대한 지도, 케어강습, 방문지도, 실습생지도
4.교육, 오락 : 연수프로그램작성, 레크리에이션 계획 작성 및 실시, 제작활동 지도
5.연락, 조정업무 시설 내 직원과의 연락 조정, 시설 외 관계직과의 연락 조정, 의사와 연락
6.연수
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계획서 및 프로그램을 분석하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
1) 서울 독산 초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
방과후과정 프로그램에서 중요하다고 여기는 활동은 특성화교육 및 오후 특별프로그램, 가정과
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활동 등으로 일정이 진행된다.
■가족캠프 : 장애인 자녀에 대한 올바른 이해와 수용을 돕고 가족구성원으로서의 각자의 역할과 가족의 소중함을 일깨워주며 가족간의 상호보완적인 관계를 형성하는데 목적을 두고, 심성계발 프로그램, 체
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프로그램의 평가』 유서구. 연리지(2005.04)
『아동학대의 이론과 실재』이배근 .신흥메드싸이언스(2004.07) Ⅰ. 아동학대의 개념 및 유형................p2~p3
Ⅱ. 사회복지실천과정 ................p3~p10
Ⅲ. 사례관리의 개념과 과정 ................p10~p1
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프로그램을 활용하여 활동계획서, 활동 결과 보고서를 만들어 봄으로써 정보를 활용하고 재구성하는 능력을 기를 수 있도록 지도한다.
마. ‘Scratch' 프로그램에 대해서
스크래치는 학생 스스로 활동적인 이야기, 애니매이션, 게임, 음악 그리
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프로그램을 운영하는데 도움이 될 수 있다.
- 중략 - 초등학교 방과후학교 운영 프로그램 구성 분석
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가) 각 학교에서 제공하고 있는 전체 프로그램 구성
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활동 내용을 공유하고, 유아들이 안전한 환경에서 자신을 지키는 방법을 함께 학습할 것을 권장한다.
활동주제
실종 및 유괴 예방교육을 위한 역할극 프로그램
활동유형
역할극
활동목표
영유아들이 스스로 안전한 환경에서 자신을 지키는
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활동을 통해 서비스 계획으로 세운 목표에 대하여 달성을 할 수 있었다.
프로그램 기획 및 진행의 목표는 ‘프로그램 개발 및 평가‘에 관한 전공 서적과 프로그램을 진행할 대상에 대한 논문, 하고자하는 활동들에 대한 탐색을 통해 계획서
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