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레크리에이션 프로그램이 실시된다면 아동의 사회적응력과, 일상생활 기술습득 부분에서 많은 효과를 나타낼 수 있지 않을까 기대한다.
참고 문헌
손주희 (2001). <레크레이션 활동이 정신지체아의 사회적 기술과 문제행동에 미치는 효과>
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아동을 위한 창조적 놀이 프로그램이 적응행동 발달에 미치는 효과. 전북대학교 교육대학원. 석사학위 청구논문.
홍경표(1999). 레크레이션 뉴월드1145. 서울: 베드로서원. p. 7.
홍양자(1984). 정박아를 위한 특수체육 프로그램에 관한 연구. 한양
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설계하고, 능동적인 자세로 삶을 개척해 나간다면 더욱 의미 있고 만족스러운 삶을 만들어갈 수 있을 것이다. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
6) 나의 삶 평가
7) 미래 여가 계획
3. 결론
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레크리에이션 플러스. 대한미디어
노용구 외(2008). 여가학총론. 레인보우북스 여가레크리에이션 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶
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, 요가, 걷기, 수영 등은 노년기의 신체적 건강을 유지하는 데 도움이 된다. 또한, 정기적인 건강 검진과 균형 잡힌 식습관을 유지하는 것도 중요하다. 둘째, 지적 활동을 통해 정신 건강을 유지할 수 있다. 독서, 퍼즐 맞추기, 글쓰기, 악기 연
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아동 및 청소년, 여성
② 사회환경영역 - 환경, 범죄, 노동, 교육, 의료, 법률, 교통, 소비자, 정치, 문화, 기타
5. 자원봉사관리운영기관
1) 한국사회복지협의회 - 사회복지포탈 '복지넷'
⑴ 운영주체 - 한국사회복지협의회 사회복지정보센터
⑵
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아동복지센터를 통해 지역의 소외된 아이들을 위해서 사역을 하고 있으며 공부방도 함께 운영하고 있다. 또한 청소년 쉼터를 통해서도 아이들에게 휴식과 재충전의 시간을 배려해 주고 있다. 크리스천 문화센터에 대한 비전을 이루기 위해서
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레크레이션 자격증을 활용하여 발달지연장애 아동들을 위한 캠프를 진행하였습니다. 소외된 계층에게 가장 중요한 것은 자신감을 복돋아 주는것이기에 용기를 주기 위한 프로그램을 직접 기획하였습니다. 그리고 행사를 통해 그들이 힘을
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