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다. 이 책은 대중서로 읽힐 수 있는 큰 장점은 이론적이고 사변적인 언어로 씌어있지 않다는 점이다. 이 책은 우리의 일상 언어 속에 서구 중심주의가 어떻게 자리 잡고 있는가를 풍부한 예시를 통해 보여준다. 서구 중심주의를 쉽고 재미있게
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국인들은 이를 섭취하고 있다. 또한, 이런 한국의 보신음식들에 대해 점차 외국인들도 긍정적인 관심을 보이고 있다. 이렇게 널리 발전해나가는 한국인의 보신문화를 올바르게 영위하고 발전시키기 위해서는 보신음식에 대한 잘못된 인식과
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귀’가 절실하게 필요한 때라고 생각한다. 1.오늘 한국인에게도 요구되는 이순신의 리더십이란 무엇이라고 할 수 있을까요? 이순신의 삶이나 생각에서 가장 공감되는 부분을 이순신 장군의 사례를 들어 설명하시오. (분량 1000-1500 자)
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과는 다르니까 무서워하면서
자리를 옮겼던 기억이 났다
손녀뻘로 귀여워서 말을 거셨던 것 같은데 그때의 나는 나도 모르게
할어버지에게 상처를 주었던 것 같아서 명의를 보는내내 할어버지 생각이 났다
죄송한 마음으로 보고있는데 후
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통사적 피동 표현의 교육 모형을 바탕으로 교수·학습안을 작성하여 다양한 실험 연구가 필요할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 우형식, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 부산외국어대학교 출판부, 2015.
2. 박영순, 국어문법 교육론, 박이
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