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사회의 역량강화에 직접적인 기초가 된다는 것이 지역사회역량
강화에 대한 힘의존이론의 핵심적 내용이 된다.
힘의존이론을 민과 관의 조직에 적용한다면 현 지역복지실천현장에서
정부조직은 경제적 정치적 힘을 가지고 있으며, 민간 사
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가족형태에 따른 욕구의 다양화
3.가정정책의 우리나라 현황
4.가정문제의 사례
5.가정문제의 원인
6.우리나라의 가정 복지 서비스
7.선진국과 한국의 가정복지서비스 비교
8.가정복지의 앞으로의 발전방향
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사회체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 사회문화체계
III. 정신분석이론과 사회복지실천
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
가. 자유연상
나. 해석
다. 꿈의 분석
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사회복지사가 개입한 전체 내용에 대하여 참여자들이 함께 평가하고 종결을 위
한 프로그램을 진행함으로써 활동이 끝난다. 평가는 사회복지사가 개입한 사례
의 과정과 결과에 대한 효과성과 성취도를 합당한 틀에 의해 규명하는 작업이다.
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사회복지실천기술-실천을 위한 핵심 기술
김기태 외, 2002, 사회복지실천론, 서울:양서원
김미옥, 2003, 임파워먼트 이해와 적용, 이화여자대학교
문홍빈, 2000, 임파워먼트를 위한 지역사회 조직 사례연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사
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사상체계 및 실천원리 연구, 고려대학교
임재택(2005), 생태유아 교육개론 (양서원)
임재택외 다수(1999), 애들아! 산책가자 (양서원) I. 서론
II. 본론
1. 생태 유아교육 프로그램의 교육이념
2. 프로그램 목적
(1) 생태중심
(2) 공
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사회복지 실천과정에서 자주 사용하는 기법. 특히 아이들의 부적절한 행동을 줄이기 위한 것으로 아이가 잘못된 행동을 한 후 가질 수 있는 정적강화의 기회를 차단하는 것이다.
예)친구의 장난감을 빼앗고 물어뜯는 아동의 이기적인 행동을
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힘들게 살아왔고 현재도 그렇게 살아가고 있지만 제가 열심히 직장생활을 하고 있고 또한 국가에서 한부모가족지원에 힘입어 감사히 대학을 다니고 있습니다.
항상 아이들의 생각을 존중해주며 칭찬위주로 아이들을 대해줘서 그런지 아이들
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사례
1) 피부색이 다른 외국인의 공중목욕탕 이용 사례
2) 아이 낳고 양고기 먹고픈 몽골새댁 사례
3) ‘틀림’이 아닌 ‘다름’ 때문에 고통 사례
4) 베트남 여성 A(25)씨의 이혼 사례
5) 필리핀인 B씨(34)의 가족폭력 사례
6) 결혼 지참금 사
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사회복지실천에의 종합적 평가
사회복지 실천은 전통적으로 환경 속의 인간이라는 관점을 유지하면서 인간과 환경의 상호작용을 강조하고 있다. 아들러는 인간을 통합된 전체로 보고 개인은 보다 큰 전체, 즉 가족, 종족, 공동체 또는 모든
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