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학 김병국 지음 | 서울대학교출판부
2. 김만중 사씨남정기 http://www.hanvit99.com/text/godesosul/snamjunggi.htm
3. 춘향전 백범영 지음 송성욱 옮김 민음사
4. 북한문학사 신형기, 오성호 지음 평민사
5. 한국문학도서관 http://www.kll.co.kr/ Ⅰ.서론
[조선
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학현사
최경석, 김양희, 김성천, 김진희, 박정윤, 윤정향 공저(2003), 『한국가족복지의이해』,인간과복지
최현미(2003), \"빈곤가족 이해와 실천방법\", 제1회 빈곤가족 아동과 함께하는 지역사회복지사 기초교육 자료집
정영숙(2004),『빈곤가족
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학 습에 어려움이 있다. 학습지원서비스는 학교에서의 적응을 도움으로서 학업성취 향상, 청소년기의 비행, 가족관계 갈등, 부적응 등을 예방함으로써 사회적 비용 을 감소시키는 효과가 있다.
7) 사회정착프로그램
취업과 관련한 기술훈련,
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풍진?수두?간염?후천성 면역 결핍증 및 전염병 예방법 제2조 제1항의 전염병을 말한다. 목 차
태아와 생명윤리
낙태반대운동
알고하는 낙태, 모르고 하는 낙태
낙태와 기독교
낙태는 왜 기독교적 비윤리인가
한국의 낙태법
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풍진?수두?간염?후천성 면역 결핍증 및 전염병 예방법 제2조 제1항의 전염병을 말한다. 목 차
태아와 생명윤리
낙태반대운동
알고하는 낙태, 모르고 하는 낙태
낙태와 기독교
낙태는 왜 기독교적 비윤리인가
한국의 낙태법
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학의 관점에서 우리나라에서 섭취수준이 가장 문제가 되는 영양소는 무엇인가?
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. ‘영양소 섭취기준 미만자 분율의 의미
2. 지난 10년간 영양소 섭취기준 미만자 분율 추이
3. 우리나라 영양소 섭취기준 미만자
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학습한 후, 어떤 문화 현상이나 유산의 기원과 변형의 관계에 대해, 그리고 문화를 소유의 대상으로 볼 것인지 향유의 대상으로 볼 것인지에 대해 숙고하면서 기술할 것을 권장합니다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 강릉 단오제
2. 자신의
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레포트에서는 유아교육 기관 평가 필요성과 목적을 살펴보며 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가를 비교하여 설명하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관 평가의 필요성
유아교육기관에서 평가는 ① 교육의 질을 체계적으로
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학술회의를 개최하고 세계적 연구소의 연구프로젝트를 지원하여 공동기술개발 사 업에 대한 지원을 추진한다. 이러한 노력은 한국의 조선산업에 대해 세계적으로 우호적 분위기를 조성하고 이미지를 제고하는데 도움이 되어 통상협력 증진
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2) 불교적인 시각
3) 이슬람적 시각
Ⅶ. 성경을 통해본 동성애
1. 전통적 해석
2. 전통적 성경해석에 대한 수정주의자들(The revisionists)의 주장
3. 교회의 가르침
Ⅷ. 한국에서의 동성애와 동성애자 및 동성애 문화
Ⅸ. 결론
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