|
사는 방법
6. 마지막 한마디
7. 감사의 말
Ⅲ. 랜디 포시의 “마지막 강의” 내용
Ⅳ. 나오며
마지막 강의를 읽고나서 - 인생을 멋있게 마무리하는 방법
진정한 스승이 던지는 메시지
낙관론을 가슴에 품어라
진실을 만나는 시간
|
|
|
세계 대전, 1914~1919
6. 키일, 1919~1926
7. 국회 의원 및 장관, 1920~1924
8. 다시 하이델베르크에서, 1926~1933, 그 이후
Ⅱ. 라드브루흐의 법철학
영남대 정태욱교수의 강의노트 참고
1. 법개념론
2. 법이념론
3. 법효력론
Ⅲ. 느낀점
|
|
|
시의 개념 및 분류
3) 우리나라 생태시의 흐름
4) 생태주의 대표적 시인 및 그의 작품세계
공장지대/최승호
돌아오지 않는 새들을 기다리며/이승하
들판이 적막하다/정현종
이제 이 땅은 썩어만 가고 있는 것이 아니다/신경림
폐허 이후/
|
|
|
마지막 부분에 랜디 포시 교수의 아내 재이가 한 '제발 죽지 말아요.'라는 말이 더욱 마음 아팠다. 남은 생 동안 이 강의 내용을 여러 번 떠올리게 될 것 같다. 죽음이 아니라 삶에 대한 '마지막 강의' 굉장히 인상적이었다.
맺음말
책을 통해서
|
|
|
. 핵심 가치와 유리된 행동에 대해서는 단호하게 No라고 얘기할 수 있어야 하며 조직 내 모든 제도는 핵심 가치에 바탕을 두고 수립되어야 한다. 랜디포시의 이야기는 열정의 전염이라는 키워드로 정의되지 않을까 하는 생각을 해본다.
|
|
 |
시의 조치
8. 불허가처분에 대한 구제방법
제 2 절 토지거래허가제도의 운용현황
1. 토지거래허가구역 지정현황
2. 토지거래허가구역 지정면적의 연도별 변화
3. 토지거래현황
제 Ⅳ 장 토지거래허가제도의
|
|
 |
강의를 듣고 교재를 보는 것에 그치지 않고, 스스로 방법을 찾아내고 개선해 나가는 과정이라는 점을 확실히 인식했습니다.
이 경험은 저에게 중요한 교훈을 안겨주었고, 이후 제 인생에서 어떤 목표를 달성할 때마다 꾸준히 노력하고, 실패
|
|
 |
읽고, 온라인 강의를 통해 전문성을 높이고 있습니다. 이러한 노력을 통해 저는 특수교육실무사로서 더 나은 지원자가 되고자 합니다.
마지막으로, 특수교육에 대한 저의 열정과 헌신을 통해 장애학생들에게 긍정적인 변화를 가져올 수 있기
|
|
 |
마지막으로, 봉사활동을 경험하였습니다. 대학교에서는 다양한 사회봉사활동을 참여하였습니다. 이를 통해 봉사의 소중함을 깨닫고, 사회에 기여할 수 있는 사람이 되고자 노력하였습니다.
이렇듯 저의 컴퓨터 프로그래밍 분야에서의 경험
|
|
메뉴펼치기
