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로저스의 교육적 삶」서울대학교 대학원 박사학위논문
심선옥(2000)「C. R. Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이형득 외(1992)「상담의 이론적 접근」형성출판사
장선철,문승태(2003)「상담심리학
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로저스의 상담방법의 통합 가능성에 관한연구」장로회 신학대학교 대학원 석사학위논문
김평국 (1989)「인문주의 및 인간주의 교육과정 이론의 상호보완성」서울대학교 대학원 석사학위논문
류승현(2001)「Carl R. Rogers의 人間中心的 相談技
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서를 결합하려고 노력하였다.
로저스의 이론은 프로이드의 이론과 매우 유사하다. 로저스와 프로이드 모두 정신병리를 왜곡의 결과로 보았으며, 갈등을 받아들일 수 있고 이를 논리적으로 처리할 수 있는 상태를 이상적인 상태로 보았다.
행
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진다고 하더라도 이것은 일반적인 집단치료와는구분, 대개 적은 인원으로 구성되며, 한 번에 많은 시간동안 만남을 유지. 짧은 시간동안 여러번 만나기도 한다.
7. 로저스이론의 인간관
로저스는 인간은 기본적으로 자유로우며 자신의 행동에
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로저스 이론의 단점
① 인간관의 문제이다.
비지시적 상담이론은 인간에 대한 낙관주의, 인간이 선하다는 성선설 등을 바탕으로 인간자율주의 기조를 유지하고 있다. 이 주장은 성경이 가르치는 인간관과 정면으로 배치되기 때문에 이것을
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이론적 고찰
1. 환경경영의 개념 및 변화
1) 환경경영의 개념
2) 환경경영의 변화
2. 환경경영의 등장 배경
1) 환경오염
2) 환경문제에 대한 인식변화
3) 환경규제의 강화
4) 환경NGO의 활동
3] 기업 내부적
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이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학
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PRO-ED.
Perterson, W.(1987). Early Intervention for Handicapped and At-Risk Children: An Introduction to Early Childgood Special Education, Denver: Love Publishing Co.
Rogers-Warren, A., & Wedel, J. W.(1980). The ecology of preschool classrooms for handicapped. New directions for exceptional childre
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이론과 실제』, 창지사, 2005.
김중신, 『문학교육의 이해』, 태학사, 1997.
라병철 역, 『문학 교육론』, 문예출판사, 1987.
우한용 외, 『문학 교육과정론』, 삼지원, 2002.
박태호, 『반응 중심 문학감상 전력과 교수-학습방법』, 청람어 문학13집,
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이론적 배경
2.1 직무만족의 정의………………………………………………………6
2.2 이직의도의 요인………………………………………………………7
2.3 커뮤니케이션 스타일의 선행연구……………………………………9
2.4 조직
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이론 몇개만 선택하여 설명해 보세요 54
칼 로저스의 인간중심치료 (Person-Centered Therapy): 54
알버트 반스의 심리치료 (Reality Therapy): 55
버지니아 새틀의 가족 시스템 이론 (Family Systems Theory): 55
비헤이비어리즘 (Behaviorism): 55
인
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