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생태체계이론의 자세한 정의를 공부하게 되어 좋았던 것 같다. 1학기 때엔 이름만 잠깐 나오고 제대로 정의를 정리 해 놓은 것을 보지 못하여서 체계이론을 공부하는데 있어서 많은 도움이 되었다. 그 외에도 이번 장에서는 체계의 기초, 주요
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론
1. 문제의 제기
2. 연구의 방법 및 범위
3. 선행연구의 검토
Ⅱ. 유기식품 산업의 현황
1. 유기농업의 이해
2. 유기식품 산업의 발전 경과
Ⅲ. 유기농산물 및 유기식품 현황
1. 국내 현황
2. 외국의 유기식품 산업
Ⅳ. 우리나라의 유
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기초가 되는 철학적 배경
① 철학적 배경
② 교육철학 사상
③ 주요 교육철학이론
3) 교육과정의 심리학적 배경
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론과 실제. 아이나무.
정윤경 (2004). 발도르프 교육학. 학지사.
김선영(2004). 루돌프 슈타이너의 발도르프교육과정 연구. 단국대학교 대학원석사학위 논문.
안현주(2008). 발도르프 유아교육과 생태 유아교육의 기본적 교육사상비교. 동국대학교
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론
Ⅱ. 사회과학의 형성과정 및 기본 범주
1. 사회과학의 철학적 기초
2. 사회과학의 특성
III. 경제학의 발달과정 : 학파별 인식의 틀
1. 중상주의
2. 중농주의 학파
3. 고전학파
4. 반고전학파 이론
(1) 사회주의 학파
(2) 역사학파
5. 한
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