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주장과 관련된 논쟁과 토론을 이해하는 데도 도움을 준다. 이런 맥락에서 보면 벨훅스의 저서 \'모두를 위한 페미니즘\'은 페미니즘의 본질에 대해 쉽게 접근할 수 있도록 해주는 책으로, 페미니즘을 더 폭넓은 이해하고 고찰할 수 있도록 도
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영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 애착의 정의
2. 에착이론의 비교
1) 정신분석학 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 생태학적 이론
(1) 각
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하는지를 결정짓는다는 생각이다. 유아는 단순히 생각하는 사람이 되는 것이 아니라 특별한 종류의 생각하는 사람, 기억하는 사람, 의사소통하는 사람이 되는 것이라고 보았다.
사회적 맥락은 기간의 개념, 즉 역사도 의미할 수 있다.
브론펜
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기본적 성행을 통해 장래 기대되는 인물적 가치를 평정하였다.
㉣훈육방법 : 아동의 심리를 파악하고 관용과 엄격함을 통해 적절히 교육활동을 전개한다.
5) 연암 박지원
①봉건 신분 타파를 통한 평등교육을 주장하였다
②중상주의 실학교육
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론 ……………… 1
2. 본론
(1) 다산 정약용(1762～1836)의 간단한 생애 ……………… 2
(2) 정약용의 기본적인 사유(학문)체계 ……………… 2
(3) 다산 정약용
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1) 닐 포스트만이 바라보는 미디어사회
2) 미국적 테크노폴리에 맞서 싸우는 사람들
3) 테크노 폴리에 대한 다른 이의 서평 1
4) 테크노 폴리에 대한 다른 이의 서평 2
Ⅲ. 테크노 폴리 저서의 주장에 대한 나의 견해
Ⅳ. 참고자료
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론
Ⅱ. 본론
1. 집단지성이란
2. 사이버 공간에서의 집단지성
3. 우리 사회에서 집단지성이 발현된 대표적 사례 – 애플
4. 사례에서 집단지성이 어떤 식으로 구성되고 발현되었는지 분석
1) 다양성과 독립성, 분산화와 조정
2) 반
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론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 언어발달의 특징
2. 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
1) 유아교육기관에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
(1) 독서교육 프로그램
(2) 다양한 언어
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하이스코프 프로그램의 정착에 약점이 되고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
하이스코프 프로그램의 기본 전제는 유아를 능동적인 학습자로 보는 것이며, 유아 스스로 활동을 계획, 수행 그리고 평가하는 것이 유아의 발달을 돕는 가장 중요한 요인
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하는지를 고려함. * 우리의 두뇌 안에 있는 눈으로가 아닌, 도식과 의미를 형성하기에 대한 구성주의자들의 이론을 확장함.
* 유아들은 책을 읽는 동안 작가가 의도한 의미를 파악하려고 하지 않고 대신에 유아들은 자신들의 배경지식과 자신
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