영유아기 언어발달의 특징을 설명하고 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안

소개글

영유아기 언어발달의 특징을 설명하고 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아기 언어발달의 특징

2. 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
1) 유아교육기관에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
(1) 독서교육 프로그램
(2) 다양한 언어활동
(3) 자유선택활동의 언어영역 구성
2) 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

기회를 통하여 높아지게 된다. 놀이 역할의 레퍼토리가 확장되면 영유아는 언어와 상위 언어적 인식의 사용을 통하여 어휘, 문법의 숙달, 화용론적 사용 등을 증진 시킨다. 레비(Levy)는 놀이와 언어발달의 관계를 다섯 가지 측면에서 고찰하였는데, 첫째, 놀이에서는 새로운 어휘나 표현 등을 마음껏 시도해 볼 수 있다. 둘째, 놀이를 통해 다양한 단어와 개념을 학습할 수 있다. 셋째, 놀이를 하면서 언어를 구사하고 연습할 기회를 자연스럽게 갖는다. 넷째, 놀이 경험을 통해 상위의사소통 인식이 발달한다. 다섯째, 놀이를 하면서언어적 사고력이 촉진된다. 영유아의 놀이와 언어발달의 관계를 이시자는, 놀이를 하면서 다양한 어휘를 습득하고 정확한 발음과 목소리 조절 능력이 발달하며 문장구성력도 증진된다. 또한 다양한 상황이나 역할에 적합한 언어를 사용하는 놀이 경험을 통해 바른 언어사용 습관을 자연스럽게 형성할 수 있다. 그리고 또래들과 집단 놀이를 하면서 남의 말을 주의 깊게 듣고 이해하며 자신의 의견을 교환하는 의사소통 능력을 기를 수 있으며, 글자를 접할 기회가 많아지면서 놀이를 하면서 읽기, 쓰기에 관심을 가지고 자발적으로 학습하려고 시도할 수 있게 된다고 주장한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기 언어발달의 특징을 설명하고, 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안을 제시해 보았다. 우리가 사는 21세기에서의 정보통신기술 발달은 ‘인터넷’, ‘네트워크’를 통하여 정보의 축적과 확산을 야기하였다. 이와 같은 전자·정보적 환경의 변화는 현재와 같이 디지털 시대의 도래를 촉발하였다. 시간 및 공간제약을 뛰어넘어 필요한 서비스나 정보를 자유롭게 이용할 수 있어 의사소통방식의 변화가 이루어졌다. 대표적인 기능으로 이용자는 정보를 게시할 수 있고, 그 이용자와 연계를 맺고 있는 이용자를 포함해 또 다른 이용자가 그것에 대한 반응으로 다른 의견과 정보를 게시할 수 있다는 것이다.
참고문헌
권혜진 외.『아이와 교사가 즐거운 놀이지도』. 파주: 양서원, 2017.
김경옥(2005). 영아-교사 상호작용 유형에 따른 30개월 영아의 언어표현분석. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
고지민(2011). 걸음마기 영아-어머니 간 상호작용의 반응성. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문
김난실(2004). 만2세반 유아의 또래 상호작용에 영향을 미치는 관련 변인연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.

키워드

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