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방법
3. 지역사회에 기반한 방법
Ⅳ. 개입 모형
1. 개입 목표와 개입 방법 간 조합
2. 개입 모형
1) 예방형
2) 개별 재활형
3) 집단 재활형
4) 교정복지운동형
Ⅴ. 기술을 위한 전략
1. 방법론과 현장의철저한 이해를 바탕으로
2. 자기
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론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 개정중점
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 지도방향
1. 탐구 과정의 중요성
2. 과학과 학습 훈련
3. 학습 지도의 방향
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습방법
1. 학습
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론, 교육출판사
차경수(1996) / 현대의 사회과교육, 서울 학문사
한면희 / 사회과교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 내용
1. 지식·이해 영역의 평가
1) 지식·이해 영역의 평가 내용
2) 지식?이해 영역의 평가 방법
2. 기
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방법의 연구와 개선이 필요하다
4) 미적 체험을 극대화 시켜주어야 한다
3. 주변 환경
1) 미술 교육 여건의 조성 문제이다
2) 참고작품의 표현 방법에 대한 개선이 요구된다
3) 재료 및 용구에 대한 개선이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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현대사회의 노인문제와 노인복지", 협신사, 2000
7. 최혜경외, "노인과 실버산업", 동인,2001
8. 이혜영, "케어 복지론", 양서원, 2000
9. 현외성외, " 한국노인복지학강론" 유풍출판사, 1998
10. 박재간외,"고령화 사회의 위기와 도전",나남출판,1995.
11.
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대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구.
성균관대학
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선택
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3. 주제별 학습 내용
1) 국민 소득과 경제 성장
2) 현대 경제 문제의 해결 방안
Ⅶ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 교수기법
Ⅷ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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발달의 요인
5. 신앙의 성숙
Ⅴ. 신앙성장에 미친 영향
1. 성서교육에 미친 교회음악의 영향
2. 치유에 미친 영향
3. 신도 상호간에 미친 영향
4. 신앙과 생활의 간극 축소
5. 일반인들에게 미친 영향
VI. 결 론
참고 문헌
표 목차
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대중매체에 대한 폭력성의 규제
- 폭력신고의 의무화 등을 들 수 있겠다.
-참고문헌
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식 공저(2001) 가족복지론. 창지사
박영호(1995) 맞벌이가정의 가족문제. 하우
김영화 조희금 외 공저(2002) 현대사회와 여성복지.
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대회 자료집(‘세계화시대의 역사분쟁). 서울: 삼진인쇄공사.
고구려연구회 : www.koguryo.org
우리역사바로알기시민연대 http://historyworld.org Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 동북공정(東北工程)의 배경과 내용
Ⅲ. 고구려의 역사적 정체성 문제
Ⅳ.
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