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론, 2002 양서원
2.사회사업실천방법론(下), 1989, 서울대학교출판부
3. 조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의 이해 박영사, 2002
5. 말콤페인 저, 서진환.외 역. 현대사회복지실천론. 나남 2001 Ⅰ서론
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방법
오영태(1997) : 사회과교육론, 서울 형설출판사
차경수(1996) : 현대의 사회과교육, 서울 학문사
최용규(1998) : 사회과 수준별 교육과정의 이해, 사회과교육31호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 목표
Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교
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론의 주요 개념(도식, 동화, 조절, 평형화)그 자체가 모호하여 증명되기 어려움
Ⅲ. 결론
본보고서를 통해 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 그 교육적 시사점에 대해 논하였
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). 서울: 학지사. (원서 출판 2013) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 선정 및 등장인물의 우울장애 : 뷰티풀마인드 존 내쉬
2. 해당 인물이 겪는 우울장애 원인
3. 정신분석학 기반 치료방법 고찰
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지실천의 개입모델
1. 심리사회모델
2. 기능모델
3. 문제해결모델
4. 행동수정모델
5. 가족
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 클라이언트가 작성한 양식
2. 클라이언트와의 이야기
3. 클라이언트의 비언어적 행동
4. 상호작용의
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현대 심리치료와 상담 이론』. 서울: 학지사, 2013.
강마리아, 김명선, 현영렬. 『가족복지론』. 대구: 대영 문화사. 2020.
김영애(2008). 의사소통 방법론. 서울:김영애가족치료연구소.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감 및 결혼만족도에
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현대인의 자기발견을 위한 기독교 인간관, 채겸희역, 도서출판 나침반 사.
김성원(2001), 루돌프 슈타이너의 유아교육론 연구, 대구 카톨릭 대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문.
김용근(2002), 걱정되는 발도르프 교육, 민들레.
김흥룡(1990), Rud
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론, 형설출판사.
여성가족부(2007). 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터.
조성자(2003). 몬테소리의 어린이 발견. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도 학습을 위한 교수학습방법
2. 언어학습을 위한 교수학습방법
3. 몬테소리 프로그
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대문학을 찾아서』, 인하대학교출판부
한국문학연구회(1993), 『1930년대 문학연구』, 서울:평민사
한설야(1994), 『황혼』, 서울:신원문화사
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅰ.공시적 접근
1.공시적 접근의 의의
2.1930년대 소설의 유형별 분류 방법
3.19
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