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보육방법은 보육과정을 보육현장에 적용, 실행하는 구체적인 방법이다. 효과적인 영유아 보육을 위해서는 교사는 모든 활동들이 영유아를 중심으로 이루어지도록 구성해야 하며 이때 주도적 학습자로서의 영유아 교수-학습 원리에 중심을
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보육내용- 교육이 이루어지는 과정에서 구체적 학습경험을 일컫는 것으로 영유아의 일상생활에서 일어나는 지역사회의 여러 문제나 관심사를 중요 주제로 삼는다.
(3) 보육방법- 교수-학습방법과 교수-학습매체로 나누어 볼 수 있는데 전자는
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보육과정을 운영하고 발달지체아의 발달 수준에 맞는 활동자료를 제공한다.
③발달지체아의 각기 다른 특별한 요구에 적합한 교육과 보육 내용을 구성하고, 발달지체아 개개인의 특성에 알맞은 교수학습방법으로 보육과정을 운영한다.
Ⅲ.
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결과를 평가하는 전체적인 조직 설계를 해야 된다. 보육과정의 구성은 보육목표-보육내용-교수·학습방법-보육평가의 보육과정 구성요소가 순환적, 상호작용적 관계로 구성되어야 하며, 앞으로 일어날 보육과정의 방향을 잡아주는 길잡이 역
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보육계획안을 통하여 또래 친구들과의 놀이를 통해 사회성을 발달시킬 수 있으며 다양한 발달영역이 보육계획안을 통하여 긍정적으로 발달할 것이라는 기대를 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
김정원 저, 보육학
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