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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 기능주의모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 행동주의모델
* 참고문헌
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2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 비에스텍의 관계의 7가지 요소
II. 서술
1. 개별화
2. 의도적 감정표현
3. 수용
4. 통제된 정서적 관여
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
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학습)의 평가
1. 평가의 방향
2. 평가의 기본 원칙
Ⅴ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 유의사항
Ⅵ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 수업모형
1. 지도 방향
2. 수업 모형
Ⅶ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 교수학습방법
참고문헌
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(colligatory explanation)
4. 인과적 설명(casual explanation)
Ⅶ. 역사교육(역사과교육)의 학습 방법
1. 사료(史料) 학습
2. 역할 학습
3. 향토사 학습
4. 소집단 토론학습
5. 인물학습
6. 자료를 활용한 탐구학습
7. 구안학습(Project method)
참고문헌
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대학교 교육대학원
청각장애아 교육, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부
최성규, 청각장애아 언어 교육방법론에 대한 패러다임 이동(2Bi접근의 타당성) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청각장애란
Ⅲ. 청각장애의 분류
Ⅳ. 청각장애의 원
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 의료사회복지실천의 필요성
II. 의료사회복지사의 역할
1. 의료사회사업가의 역할
2. 의료팀으로서의
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론을 통해 현장에서 효과적인 개입방법을 찾을 수 있을 것이라 생각한다.
<참고문헌>
김기태 외 3인.「사회복지실천론」. 양서원, 2002.
김기태 외 2인. 「사회복지의 이해」. 박영사, 2002.
말콤페인 저, 서진환 외 역.「현대사회복지실천
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론』태학사. 1990
김기현.「최서해의 전기적 고찰」『어문논집』민족 어문학회 1975.
장광섭.「최서해 연구」『서울대학교 국어교육과』신청어문 1977
김기현.「최서해의 전기적 고찰(1) - 그의 청소년시절」『어문논집』1975
허판호.「현대문
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 집단구성원
1. 집단과업 역할
2. 집단 형성 및 유지 역할
II. 사회복지사
III. 프로그램
* 참고문헌
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 종결 계획하기
II. 목표달성의 평가
III. 변화의 안정화
IV. 미래의 상황에서 클라이언트가 원조를 요
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