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론 1. 연구 목적 및 필요성 2. 연구 범위 및 구성 Ⅱ. 본 론 제 1장. 연구 주제에 관한 이론적 배경 1. 이론적 고찰 2. 선행적 연구 제 2장. 현대 조직에 필요한 리더십 연구 1. 현대 조직의 특징 2. 공기업 ․ 사기업
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현대 교수-학습론, 교육과학사, 1988년. 김재춘, 교수학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2005년. 김일환, 교수이론 및 교수전략, 교문사, 1995년. 홍순정, 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부, 2005년. 박성익, 교수학습 방법의 이
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  • 등록일 2010.04.07
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론』, 서울: 교문사, 2003. 3. 김영화 외, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양서원, 2002. 4. 조흥식 외, 『가족복지학』, 서울: 학지사. 1997. 5. 서병숙 외, 『현대가족과 복지』, 서울: 교문사, 2002. 6. 장혜경 외, “외국의 가족정책과 한국의 가족종
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  • 등록일 2010.04.27
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관점에 근거한 사정 (2) 실천이론에 근거한 사정 (3) 구조화된 평가도구에 근거한 사정 (4) 자원 및 환경에 대한 사정 4) 개입 (1) 초기 저항에 대한 개입 (2) 놀이치료적 개입 (3) 가족에 대한 개입 (4) 사례관리적 개입 (5) 종 결 * 참고문헌
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현대 사회학의 이해 형실 출판사 1998 김상규남상만 사회복지론 당운 출판사 1997 최일섭류진석 지역사회복지론 서울대학교 출판부 1999 남세진최성전 사회복지조사방법론 서울대학교출판부 1999 장동일사회복지법의 이해 학문사 1996 김상균현
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대한 지원과 보호는 미혼모 자신의 인간다운 삶을 위해서만이 아니라 그들 자녀의 건전한 성장과 발달을 위해서도 반드시 필요하다. * 참 고 자 료 * 현대청소년복지론 / 이종복 /양서원 청소년 복지학 / 김성이 / 집문당 10대 청소년의 생활세
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서비스 3) 지지와 보충적 서비스 4) 대리적 서비스 5) 아동복지의 실천원리 (1) 인권의 존중과 인간형성의 원리 (2) 개별화의 원리 (3) 친자관계조정의 원리 (4) 집단역동성 활용의 원리 (5) 사회참가의 원리 Ⅲ. 결 론 참고문헌
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대, 1993, pp 75-78. 7. 박내회, 조직의 전략적 개발, 서울, 한국경제신문사, 1994. 8. 한영춘, 현대조직론(개정판), 서울, 법문사, 1987, pp 283-331. 9. 황대규, 조직행위론(조직내 인간의 태도와 행위의 이해), 서울, 박영사, 1999, pp 582-569. 10. 피터 드러커,
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문제해결학습의 사회과교육에의 의의 가. 문제해결학습의 의의 5. 사회과‘문제해결학습’의 적용 가. 적용 방법 나. 사회과 교육과정에 나타난 문제 해결 및 사고기능 다. 교수·학습 계획안과 문제해결학습 계획안 해설 Ⅲ. 결론
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론 제1절 연구의 배경 및 목적 ‥‥‥‥ 6 제2절 연구의 방법 및 범위 ‥‥‥‥ 6 제2장 조직문화의 이론적 고찰 제1절 조직문화의 개황 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 1. 조직문화의 정의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
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