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자기주장훈련)과 약물거부기술의 학습을 강조한다. 생활기술훈련은 중학생을 대상으로 하며 중학교1학년부터 시작할 때 효과성이 뛰어나다고 보고되고 있다. 생활기술훈련은 청소년의 흡연예방을 위해 개발되었고 오늘날에는 청소년의 음
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-인터넷 http://www.enen89.pe.kr/html/ham5.htm - 1. 환경호르몬이란?
2. 환경 호르몬의 특징
3. 환경호르몬으로 추정되어지는 물질의 종류와 용도
4. 환경호르몬의 노출경로와 노출 줄이기
5. 각국의 주요 사례
6. 대안과 대응
7. 결론
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- 환경호르몬(Environmental hormone)
1. 환경호르몬이란?
2. 환경 호르몬의 특징
3. 환경호르몬으로 추정되어지는 물질의 종류와 용도
4. 환경호르몬의 노출경로와 노출 줄이기
5. 각국의 주요 사례
6. 대안과 대응
7. 결론
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물질 : 에페드린(거래기록 기준량 : 1kg이상 이것만 확실히 기억!!), 에르고메트린, 사프롤, 염산
(2) 원료물질의 제조, 수수, 매매, 수출입 등에 대한 기록을 작성하고 2년간 보존.
(3) 다음은 기록안해도 됨.
① 약사법, 유해화학물질관리법에 의
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유해화학물질)
4) 약류(신경안정제, 수면제, 각성제)
5) 대마
6) 메스암페타민(히로뽕, 필로폰)
7) 마약(양귀비, 아편, 모르핀, 헤로인, 코데인, 코카인)
8) 프로포폴
7. 약물남용의 사례
8. 약물남용이 개인에게 미치는 영향
9.
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물질사용 동기
Ⅲ. 약물남용 청소년의 특징
Ⅳ. 약물 남용에 의한 문제점과 후유증
Ⅴ. 약물 남용 청소년의 대책
Ⅵ. 청소년 약물 남용에 대한 관련 법규
Ⅶ. 청소년 약물 남용 상담기관 및 신고기관
Ⅷ. 청소년 약물 남용에 대한
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자기 자신이 마음먹는 것도 중요한 일이지만 학부모, 학교, 지역사회가 모두 함께 협동해서 노력해야하는 것이 중요하다는 생각이 든다.
* 참고문헌
- 지역간호학 각론, 김영혜 외, 현문사, 2006
- 청소년 흡연과 관련된 요인, 강윤주, 학교보건
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자기인식증진 프로그램, 생활기술개발 프로그램, 재발방지 프로그램 등 - 등이 있다. 그 밖에도 민간의 캠페인으로 '마약류퇴치를 위한 국민대회', '마약퇴치 국민대행진, 마약 퇴치대상 수여'(서울신문사)라든가, '금주 금연 마약퇴치를 위한
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물질관리
(3) 유해화학물질 관리
(4) 폐기물관리
(5) 온실가스배출량 및 에너지 사용량 관리
(6) 친환경
(7) 생물다양성
2) S: 사회(Social) 사례
(1) 인재확보 및 육성
(2) 임직원 관리
(3) 인권경영
(4) 안전보건
(5) 공급망관리
(6) 협력회사동
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유해화학물질의 개발
③ 핵가족화로 인한 가정교육의 부실 ④ 선정적 대중매체
41. 우리나라 청소년들이 주로 남용하는 약물인 것은?
① 본드, 부탄가스, 진해제, 진통제 ② 히로뽕 ③ 아편 ④ 대마초
42. 지역사회나 국가가 청소년 건전육성
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