|
민속 공예
환경과 건축
색과 생활
알리는 것 꾸미기
아름다운 생활용품
3) 중학교 1학년
색의 기본
형태의 단순화
문자디자인
일러스트레이션
캐릭터 그리기
4) 중학교 2학년
색의 성질
일러스트레이션
만화로 그리기
공예와 산업디자인
5) 중
|
|
|
민속 공연 또는 잘 알려지지 않은 문화들 같은 경우는 소중한 문화 유산들이지만 체계화가 덜 되어 있기 때문에 자칫 잘못하면 잃어버리게 될 수도 있는 것들이다.
가장 중요한 것은 전통 문화의 창조적 계승을 통한 발전적인 세계화일 것이
|
|
|
민속놀이
Ⅶ. 영국 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 사례
1. 운동경기
2. 음악활동
3. 클럽활동
4. 기타활동
Ⅷ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 문제점
Ⅸ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 개선방향
1. 방과후 교육활동
|
|
|
박물관, 극장이 많아졌다. 칠레의 예술과 문학, 음악은 세계적으로 영향력을 행사하여왔다. 1973년 군부 쿠데타 때까지 칠레의 영화관은 라틴아메리카에서 가장 실험적인 것의 하나였다. 민속음악은 피노체트의 통치기간 중 억압된 생활의 분
|
|
|
민속(folklore), 전설 등을 축제나 이벤트의 중요자원으로 활용할 수 있을 것이며, 역사적 인물이나 이야기를 축제, 연극, 뮤지컬 등으로 구성하여 관광 상품화 하면 새로운 관광기회를 마련하고 관광매력을 높일 수 있을 것이다.
또한 관광 산
|
|
|
민속춤 비교나 우리 놀이와 외국 게임 활동의 유래, 차이점 이해 등을 통하여 문화적 특성과 토양을 비교 이해하는 안목을 키워줄 수 있을 것이다.
2) 국제이해교육 교수학습시간 확보
첫째, 교과 교육내용에 국제이해교육을 확대 실시한다.
|
|
|
민속마을 및 안동댐을 관람한 후 예천 공항으로 이동, 항공편으로 김포공항으로 돌아오는 상품이다.
지형·식생 관광은 산악경관, 호수, 약수, 식생 등의 자연경관과 주변의 문화재를 연계하는 특성을 가진 상품으로 주로 무박, 1박의 일정으
|
|
|
하는 민속놀이
<조작>
설날에 하는 놀이 찾기
<게임>
윷놀이
설 연휴
4
졸업식&
겨울방학
선생님 감사합니다.
<조형>
친구에게 전하는 이야기
<신체활동>
온 몸으로 가위 바위 보
졸업식&수료식
2/25-3/1봄 방학
|
|
|
박물관이나 미술관을 비롯해서 악단, 극단 및 각종 미술단체들도 그들의 행사가 성공적인 결실을 거두어야만이 지속적인 활동이 유지되고 존립이 가능하게 된다. 이런 의미에서 예술 활동도 두툼한 흑자영리는 바라지 않더라도 일반 대중을
|
|
|
민속 자료 특히 로제타석은 고대 문자 해독에 결정적인 도움을 주었으며 지금은 대영 박물관에 전시되어 있다.
10월에 나폴레옹은 독단으로 이집트에서 귀국하였지만 총재정부는 이를 처벌할 힘이 없었고 쿠데타는 성공하여 나폴레옹은 개
|
|
메뉴펼치기
