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정보를 컴퓨터 통신을 통하여 이용할 수 있도록 교육정보 종합 서비스 시스템을 구축하고 있어 이에 본교는 에듀넷을 이용한 학습 프로그램을 개발하여 학습자 스스로 문제 해결을 할 수 있는 자기 주도적 학습능력을 향상시키고자 한다. 참
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정보 통신 기술 (ICT)을 활용한 통계 교육 방안 -심화 선택 ‘확률과 통계’ 중심으로- -Stephen M.Alessi, Stanley R. Trollip공저, 박인우·김동식 공역. 멀티미디어와 학습-설계 및 개발- -이병호, 전영국, Mathview로 구성한 웹페이지의 자기 주도적 학습
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정보통신기술)의 목적 Ⅲ. 제7차교육과정 ICT활용교육(정보통신기술)의 유용성 1. 다양한 쌍방향 학습이 가능하다 2. 학습자의 학습 동기를 유발하여 능동적인 학습 참여를 유도할 수 있다 3. 학습자의 자기주도적인 학습 능력을 신장시킬
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정보대학원. 2008 변혜숙. 종합병원 수간호사의 간호관리역량에 대한 연구. 전남대학교 대학원. 2000 이상미 외. 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판부. 2014 이용균 외. 병원의 경영다각화 방안. 한국병원경영연구원 연구보고서, Vol.- No.-, [200
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우수사례집 * 김호권(1977), 학습지도의 원리와 실제, 서울 : 서울특별시교육위 * 정문성(1999), 열린교육, 중등교원 연수, 서울 : 한국방송통신대학교 * 한국교육개발원(1997), 수준별 교육과정안, 교육과정 연구 개발 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 개별화수업
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.본론 1.ERP의 구조 ㄱ.ERP의 기술적 구조 ㄴ.ERP의 기능적 구조 2.ERP의 유연성 및 확장가능성 3.ERP시스템의 선정방식 ㄱ.COTS채택 ㄴ.ERP패키지 구입...토털패키지 전략 ㄷ.ERP패키지 수정...Best of Breed전략 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌
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정보창출의 기회 7) 자기주도적 학습능력 신장 2. 교수자에게 유익한 점 1) 교사간의 협력으로 전문성 신장 2) 평생교육실현 3) 개별학생 지원 4) 진보된 교육내용의 선정 3. 교육정보부장에게 유익한 점 1) 풍부한 자료원 2) 신속한 정보
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통신이란 PART 2 통신의 분류 PART 3 무선통신 part 4 이동통신 (1) 이동통신의 개요 (2) 이동통신의 개발역사 (3) 이동통신시스템의 개요 (4) 이동통신의종류 (5) 이동통신의 주파수 배분 (6) 이동통신의 발전방향 part 5 셀룰라 시스템 (1)
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개발 및 설계 Ⅲ. 사이버가정학습의 효과성 및 사례 찾기 1. 사이버가정학습의 효과 2. 사이버가정학습 성공 사례 살펴보기 3. 사이버가정학습 실패 사례 살펴보기 4. 사이버가정학습의 지원 방안 및 제언 *찹고문헌 Ⅰ. 사이버 가정학습의
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정보화진흥원, 2011. 조성우, Big Data시대의 기술, KT 종합기술원, 2011. 표철식 외, IoT(M2M) 기술 동향 및 발전 전망, 정보와 통신 Vol.30 No.8, 한국통신학회, 2013. 한국정보화진흥원, 빅데이터전략연구센터, 더 나은 미래를 위한 데이터분석, 한국정
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