|
기법의 적용 가능성을 결정하는 예비검사로 일본에서 창안되었는데, 독자적인 가치가 인정되어 이론적으로 분석되고 치료적으로도 많이 활용되고 있다.
5) 그 외의 기법들
프로그램의 목적에 맞게 치료자의 재량것 여러 가지 기법을 만들어
|
|
|
치료가 효과적이라고 자조 집단의 지지가 필요하거나 내담자의 개인적 이슈를 다룰 필요가 있기 때문이다.
Ⅵ. 결론
가족치료는 정신분열증 환자를 가진 가족의 연구와 치료의 바탕에서 출발하여 오늘날에는 모든 인간복지사업의 치료적 노
|
|
|
치료과정은 모형 세계를 만들도록 하는 것부터 시작한다.
치료자는 아동이 만드는 자연에 대해서 기록하고 분석하며 장면의 변화를 통해 아동의 내면을 탐색하고 치료과정에서의 아동의 반응을 살필 수 있다. 모래놀이 작품의 해석은 놀잇감
|
|
|
프로그램
4) 심장 사상충 예방약 투여 일정
5) 구충제 투여 일정
5. 동물매개치료 개요와 효과 기전
1) 동물매개치료 정의
2) 동물매개치료 기대효과
3) 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 놀이치료, 산림치유, 원예치 료 등)과의 동물매
|
|
|
치료(REBT)를 활용한 체계적인 불안감소 훈련 프로그램의 효과. 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김지예 (2013). REBT 상담프로그램이 초등학생의 비합리적 신념과 자아존중감에 미치는 영향. 박사학위논문, 창원대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ
|
|
|
치료목표가 이번 치료목적과 부합했기 때문이다. 먼저 가족조각을 통해 가족 간에 상호작용과 위치를 객관적으로 파악할 수 있게 하며 은유기법을 통해 속마음을 내비치기 싫어하는 아내의 마음을 열어주는 효과를 낼 수 있을 것으로 보인다
|
|
|
놀이
종결기
9회
집단 종결 단계
동시짓기. 글짓기
10회
집단 종결의 마무리
-사후검사
-집단프로그램에 대한 평가
4. 평가
놀이치료가 실시되는 동안 기존의 사정도구였던 문제행동 검사인 K-CBCL과 자아존중감 검사, 사회성 기능검사를 실시하
|
|
|
치료를 위한 프로그램이나 여러가지 제도가 반영되고 시도되어야 한다. 자폐아에 대한 인식부족과 개선책을 위해 다음과 같이 제언한 것을 인용하겠다. (\'자폐아 치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례 연구\', 남정인)
1) 치료자의
|
|
|
놀이를 언어화의 직접적인 대체물로 간주하고 \"놀이분석\"을 통해 아동의 놀이 자체에 대한 직접적인 해석을 시도하였다.
1930년대 후반 정신분석적인 이론을 바탕으로 구조화된 놀이치료의 기법이 시도되기 시작하였다.
Levy는 표출치료의
|
|
|
기법
1) 체계적 탈감법
2) 주장훈련
3) 조작적 조건화
4) 이완훈련(relaxation training)
5) 체계적 감작법(=단계적 둔화 systematic desensitization)
6) 주장적 훈련(=자기표현 훈련 assertive training)
7) 혐오치료(aver
|
|
메뉴펼치기
