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한 집단 내에서 두 사람 이상이 상호작용하는 과정에서 나타나는 것
리더는 부하들이 열성적으로 목표달성에 참여할 수 있도록 의도적으로 영향력을 행사하려고 하는 과정
리더라는 특정한 개인에 국한된 사항이 아니라 과정행위
조
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리더십이란 무의미하다. 그리고 리더십이란 개념에서 출발한 것을 보면 리더와 구성원들을 서로 따로 떼어놓고 살펴본다는 것은 크게 무리가 있다. 따라서 청소년지도자의 리더십은 리더와 구성원들과의 통합적인 관점에서 바라보는 것이
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리더십 이론과 실제, 비앤엠북스, 2011
진은설 저, 청소년지도방법론, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 특성이론
3. 리더십의 행동이론
4. 리더십 상황이론
5. 리더십 이론의 내용 중 청소년지도자에게 가장
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청소년개발원.
유금자(2009). 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도사의 개념
2. 청소년지도자의 자질의 중요성
3. 청소년지도자의 리더십의 중요성
Ⅲ. 결
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청소년단체활동과 사회성간의 관계 분석 연구」경기대학교 대학원 석사학위논문
여성가족부(2013.12)「2013 청소년백서」 1. 청소년활동의 개념
2. 청소년 활동의 3요소(청소년지도자, 청소년시설, 청소년프로그램)
1) 청소년지도자
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