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리더십을 함양하는 것이 더욱 바람직하다고 할 수 있을 것이다.
※참고 문헌※
<도서>
김창걸, 『교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형설출판사, 2006.
박종렬 외, 『신 교육행정 및 경영』, 형설출판사, 2007.
손희권 김지희, 『
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리더십이 직무결과에 미치는 영향\" : 구조방정식 모델
검증, 박사학위 논문, 중앙대학교.
8. 김용문(2002), “리더십유형이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구\": 박사학위
논몬, 중앙대학교.
9. 김기철외(2001), “자기효능감과 인간행동-이론적
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이론을 요약해 보면 다음과 같다.
첫째, <학교와 사회화의 원리> 학교는 사회의 제도중의 하나로서 하회의 필요와 진보를 반영해야한다. 둘째, <아동중심의 원리> 학교는 아동이 그 중심적 위치를 차지해야 함으로 지식의 암기나 진학
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자질 향상 방안을 논하기 위해 경호의 이론적인 배경부터 실질적으로 임무 수행 상 필요한 자질 및 능력에 대해 알아보았다. 요약해보면 여성경호원에게는 ①신속한 판단력, ②경호 업무를 수행하기 충분한 체력과 경호무도 숙지, ③경호 기
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자질향상이 되도록 해야 할 것이며, 마지막으로 경비관련 대학졸업자를 선발하도록 해야 할 것이다.
둘째, 교육훈련을 개선해야 할 것이다. 우선 첫 번째로 민간경비의 교육시설을 보안해야 할 것이며, 둘 째 민간경비원들의 이론적인 측면을
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1. ｢문화 CEO｣의 감성리더십 발휘
2. ｢문화｣에 대한 전략적․실용적 접근
3. ｢기업문화｣에서 ｢문화기업｣으로 관심 이동
4. 내부 구성원을 위한 문화프로그램 실시
Ⅶ. 결 론
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이론적 배경 4
1. 경호의 개념 4
2. 경호원과 비서의 일반적 개념과 정의 6
1) 경호원의 개념과 정의 6
2) 비서의 개념과 정의 7
3) 경호비서의 정의 9
3. 경호비서의 개념과 자질 10
1) 경호비서의 개념과 정의 10
2) 경호비서의 자질 12
Ⅲ.
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<차 례>
제 1 장 서론1
1.1 문제제기 및 연구의 목적1
1.2 연구문제1
제 2 장 아나운서의 이론적 배경2
2.1 아나운서의 개념3
2.2 아나운서의 일반적 자질과 조건4
2.4 아나운서 선발제도5
2.5 프로그램 출연 과정6
제 3장 아나운서와 전문화6
3.1 아
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자질
자아초월 심리학을 연구하는 사람들의 희망은 이론적인 과정을 몇몇의 대학과 기관에서 가르치고, 대학 졸업 후의 프로그램은 제공 하는 것이다. 예를 들어, 자아초월 심리학 연구소의 사이트와 캘리포니아 종합 연구소 사이트, 세이브
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이론
2.1 영어교육이론
2.1.1 영어교육이론
2.1.2 초등영어교육이론
2.2 영어교사의 자질과 역할
2.2.1 영어교사의 자질
2.2.2 영어교사의 역할
2.3 영어교사교육
제 3 장
3.1 교사연수
3.2 우리나라 초등학
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