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효과(주관적, 객관적 효과, 견해 등)와 이에 대한 과학적 근거를 제시하시오.
1) 건강한 생활양식(3가지 이상) 각각의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해)
① 올바른 식습관의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해)
② 운동의 효과(주관적, 객관적 효
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음악)
A Breath of Love(치료를 위한 음악)
From the Heart(치료를 위한 음악)
예술음악
병원에서 진단하는 환자의 상태를 충분히 파악한 뒤 그 환자에게 맞는 음악을 선택하여
치료를 진행한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육
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교육에 있어서도 마찬 가지이다. 과거에 어떤 교육이론들이 밑거름이 되어 현재의 교육모습을 이뤘는지를 알아야 앞으로의 교육방향을 바르게 잡고 나아갈 수 있을 것이다.
참고 자료
이순형, 권혜진 외 저, 영유아 수학지도, 교문사 2015
서현
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교육부, 유치원 교육과정 해설, 1998
유성근, 유치원 교육과정에 따른 목표 영역별 지도내용 분석, 1988
이기숙, 유아교육개론, 2007 [유치원 교육과정] 유치원 1차 교육과정,2차 교육과정 비교, 유치원 교육과정의 특성, 유치원 지도상 유의사
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최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6. 부모 교육
Ⅸ. 뇌성마비아의 놀이치료
1. 놀이의 특성
2. 놀이의 교육적 가치
3. 감각발달 놀이
4. 운동발달 놀이
5. 상지 발달 놀이
Ⅹ. 뇌성마비아의 음악치료
?. 결론 및 제언
참고문헌
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것인가?
<질문5> 무엇을 운율론의 단위로 삼을 것인가?
<질문6> 운율이 시를 시답게 해주는 고유하고도 충분한 표지인가?
<질문7>외형률/내재율, 정형률/자유율의 구분은 바람직한가?
<질문8> 시교육에 낭독지도는 어떤 효과가 있는가?
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음악을 온몸으로 느끼며 보여주는 역동적인 신체의 움직임이 음악적으로 이어질 때 가장 큰 감동을 줄 수 있다.
출처
김유진(2010).
달크로즈 즉흥연주 지도를 위한 효과적인 교수법 연구.
유승지(2016).
달크로즈 솔페즈 교수법의 이해와 적용
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학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리
4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료 및 아이디어 활용
Ⅴ. 초등학교 미술교과서
1. 2학년 ‘즐거운 생활’
1) 놀이
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지도에서 다중지능의 선형적 적용 방안
2) 아동과학지도에서 다중지능의 복합적 적용 방안
3) 아동과학지도에서 다중지능의 분리형 적용 방안
3. 가드너의 다중지능을 아동과학지도에 어떻게 적용해야하는지 사례를 중심
1) 다중지능이
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음악 교육의 영향력이 약화될 우려가 있는 시기이다.
Ⅷ. 결론
Piaget는 자신의 세 자녀가 성장하는 과정을 임상적 방법(피험자와 늘 함께 생활하고 지켜보면서 대화를 통하여 연구하는 방법)으로 세심하게 지속적으로 아동의 지적발달(知的發
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