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. 영아기의 신체발달
제 6장 영아기의 인지발달
제 7장. 영아기의 사회. 정서발달
제 8장. 유아의 신체 발달
제 9장. 유아기의 인지발달
제 10장. 유아기의 사회.정서발달
제 11장. 학령기의 신체발달
제 12장 학령기의 인지발달
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학령기에 해당
○기도나 종교적 의식을 통해 위로 받는다.
○신앙에 대한 느낌과 삶에의 관련성을 토론
○실제와 환상의 세계를 구별하기 시작
3
종합적-인습적
○부모의 종교기준을 일부 비판하여 의문제기, 종교적 실천을 그만두거나 수정
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발달
인지 발달
언어 발달
유아기(3세~6세) 발달특징
신체 및 운동 발달
사회성 발달
정서 발달
인지 발달
언어 발달
학령기(7세~12세) 발달 특징
신체 및 운동 발달
사회성 발달
정서 발달
인지 발달
언어 발달
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영아기
출생~1.5세/2세
구강기
유아기, 신뢰:불신
감각운동기(0~2세)
걸음마기
1.5세/2세~4세
항문기
초기아동기, 자율:수치심
전조작기(2~7세)
학령전기
4세~6세
남근기
학령전기(유희기), 주도:죄의식
아동기
6/7세~12세
잠재기
(잠복기)
학령기, 근
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영아기
출생~1.5세/2세
구강기
유아기, 신뢰:불신
감각운동기(0~2세)
걸음마기
1.5세/2세~4세
항문기
초기아동기, 자율:수치심
전조작기(2~7세)
학령전기
4세~6세
남근기
학령전기(유희기), 주도:죄의식
아동기
6/7세~12세
잠재기
(잠복기)
학령기, 근
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학령전기의 영양
1)원칙
2)주의사항
3)간식의 필요성과 방법
4.학령기의 영양
1)특징
2)원칙
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기존 의 영유아 단계에서 이제는 성숙한 만큼 자율성과 독립성을 인정해 주는 모습으로 변화 를 주어야 하고 항상 자녀에게 좋은 모델링이 되어야 한다. < 아동의 발달과 부모의 역할 >
1. 태내기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
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영아기 - 신뢰감 대 불신감
2. 유아기 - 자율성 대 수치와 의심
3. 학령 전기 - 창의성 대 죄의식
4. 학령기 - 근명성 대 열등감
5. 청소년기 - 정체성 대 역할의 혼란
6. 성인기 - 친근감 대 고립
7. 중년기 - 생산성 대 침체감
8. 노년기 - 자아통합성
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영아기와 유아기
인지
아주 심각한
인지적 지체와
언어적 지체
인지적 지체
인지적 지체
인지적 지체
정서
양가적 애착
회피애착 ;
정서에 대한
제한된 이해력
분노와 회피 ;
심각한 정신병리
불안, 위축
사회성
위축, 의존성
두려움, 공격성
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4~7개월의 영아
‣영아의 주요 발달
3) 8~12개월의 영아
‣영아의 주요 발달 사항
사고예방대책
[유아기(1세~3세)]
[학령전기 3세~6세)]
‣사고 예방 대책
[학령기(6~12세)]
‣사고예방대책
[청소년기(12세~18세)]
사고 예방대책
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