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리고 이러한 연습과정 상에서 학습자의 올바른 행동이 나타나면 강화를, 바른 행동이 아니면 벌을 적절한 강화방법으로 제공하여야 한다고 본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의 학습이론의 기본 전제
Ⅲ. 행동주의 학습이론 종류와 내용
1.
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정의
2) 사회복지 관련 개념
2. 사회복지정책과 사회복지실천의 개념 비교
1) 사회복지정책의 개념
2) 사회복지실천의 개념
3. 사회복지정책과 사회복지실천의 평가 비교
1) 사회복지정책의 평가
2) 사회복지실천의 평가
4. 사회
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, 협상자로서의 기술 등을 활용했다. 1. 사회복지의 개념
2. 사회복지실천 개념의 발달
3. 사회복지실천의 성격
4. 사회복지실천의 본질
5. 사회복지실천 개입의 초점
6. 사회복지실천의 문제 유형
7. 사회복지실천 방법과 발달배경
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심리상담/치료체계에 대한 아들러의 영향력이다. 아들러의 기본적 생각들 중 많은 것들이 가족체제접근들, 형태치료, 학습이론, 현실치료, 합리적 정서 행동치료, 인지치료, 인간중심치료, 언어치료 등과 같은 다른 심리학파에서 사용되었다.
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관한 연구
: 훈련의 전이, 문제 접근과 기능적 고착, 문제 반응경향
2-3. Edward Tolman의 목적적 행동주의
: 학습의 과정, 잠재적 학습, 인식학습
2-4. 사회심리학에의 적용
3. 교육에의 적용
4. 행동주의와 형태주의 이론의 비교
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이론의 기본 개념
■ Freud의 후예들
■ 치료에 대한 정신역동적 접근
■ 정신역동적 조망에 대한 평가
인본주의-실존주의적 조망
■ 기본적인 가정들
■ 인본주의 심리학
■ 실존주의 심리학
대인관계적 조망
조망들을 통합하기
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접근을 이용하는 것 등이다. 이에 따라, 1984년 유럽의 건강증진 개념 및 원리에 대한 특별작업단에서는 건강의 기본적 자원은 소득, 주택, 식품 등이라고 하였다(WHO Regional Office for Europe, 1984). 건강향상에는 이러한 기본적 자원의 확보가 요구
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심리치료 등의 분야에서 활발하게 접목시켜 활용하는 추세이다.
10. 참고문헌
Freud, Sigmund, 정신분석입문, 선영사, 2009
Freud, Sigmund, 정신분석입문, 돋을새김, 2009
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2011
이남표, 정신건강
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방법
4. 외적 언어학과 언어학의 관계
1) 사회언어학과 언어학의 관계
2) 언어지리학과 언어학의 관계
3) 언어심리학과 언어학의 관계
4) 신경언어학과 언어학의 관계
5) 컴퓨터언어학과 언어학의 관계
6) 언어학사와 언어학의 관계
5.
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리 (hysteria)
4. 프로이드의 심리성적 발달단계
1) 구강기 (oral stage)
2) 항문기 (anal stage)
3) 남근기 (phallic stage)
4) 잠복기 (latent stage)
5) 생식기 (genital stage)
5. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
6. 프로이드 심리성적 이론
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