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상담을 통해 좀 더 전문적인 상담을 해 보는 건 어떨 지에 대해서도 진지하게 생각 중입니다. 앞으로 이러한 심리치료가 사회적으로 인지도가 높아지고 긍정적으로 인식되었으면 합니다. 세상이 더 힘들고 각박해져가는 요즘 저마다 적어도
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심리학 / 법문사
이정균외(2000) / 정신의학(4판) / 일조각
최인숙(1998) / 정신장애인의 가족의 협조자로 보는 사회사업적인 개입에 관한 일고 : 해결중심적 모델을 중심으로 / 한국정신보건 춘계학술대회 및 수련교육 / 파트너쉽으로서의 가족&nbs
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대학원 미디어 교육 전공 석사논문 1999. 2 -
4. 대인감정과 평가 맥락이 수행정보 처리와 수행평가에 미치는 영향 : 책임성과 인지적
부하의 조절효과를 중심으로 - 연세대 대학원 심리학과 박사논문 2000. 8
5. 관여의 수준이 소비자의 정보처리
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교육대학원 석사학위 논문
○ 조주연·최해영·이정선·서경·김선희(1988) 아동의 친사회적 행동과 가정환경, 성균관대학교 가정관리학회
○ 한관희(1993), 유아의 공격행동에 대한 교사의 태도, 중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위 논문&
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상담 방안
2. 경제관념, 소년소녀가장
• <실직문제>
1) 실업의 영향
2) 부모-자녀관계의 변화
3) 자녀에 미치는 영향
4) 대책
<소년소녀가정>
1) 소년소녀가정의 개념
2) 현황
3) 소년소녀가정 아동의 심리적·정서적 문제
4) 대책
3.
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상담(학교 카운슬링)과 학교사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅴ. 학교사회사업가의 직무와 책임
1. 학생에게 직접적인 서비스를 제공하는 의무
2. 관련된 서비스에 따라 학교교직원 및 학부모와 자문하는 직무
3. 사례에 대한 평
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교육과학사
이용남(2004). 교육 및 상담 심리학. 교육과학사
이익섭, 김근식 (1999). 질적 연구를 통한 청소년 비행과 과정분석. 청소년 복지연구
정진영 (1992). 아동학대의 실태 및 영향. 서울: 한국형사정책연구원.
진희숙 (1994). 청소년의 흡연,
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CMC의 특성
3. CMC특성에 따른 변화
Ⅲ. 컴퓨터 매개통신(CMC)의 사회심리학적 특성
1. CMC도입에 의한 자아형성과 상호작용의 변화
2. 변화된 사회적 관계
3. 컴퓨터 통신 이용자들의 유형
4. 사회심리학적 접근
Ⅳ. 結 言
※ 참고문헌
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심리학적 연구, 경북대 대학원 박사학위논문, 1975
애정희, 정신과 입원 청소년과 정상 청소년의 자아 정체감 수준 비교, 이화여자 대학교 대학원, 1991
이봉순, 계명대학교 대학원 교육학과, 2004
정채기, 자아개념, 자아정체감 및 내외 통제성이
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심리적 안정감”. 한남대 사회문화과학대학원
김지태. 2004. “초등학교 아동의 여가 활동 실태 분석 및 개선방안”. 대구교육대 교육대학원
문화관광부. 2006.「여가백서」 1. 아동기 및 청소년기의 특징
1) 아동기의 특징
2) 청소년기
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