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리고 점점 무대는 어둠으로 연극은 막을 내린다. 나는 이 연극을 보면서 하염없는 눈물을 흘리고 있었다. 그것은 마리아라는 불쌍한 존재가 나일수도 있다는 세상에 대한 원망이었다. 이 세상의 희생양은 누구나가 될 수 있는것이다. 국가라
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마리야 - 박정희 대통령 집권하의 교육정책에 관한 연구, 경북대학교, 2006
하태수 - 박정희 정권 출범 시기의 정부조직법 개정 분석, 서울행정학회, 2010
홍석률 - 박정희 독재 정권기의 인권침해, 내일을 여는 역사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 박정
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마리야(2006), 박정희 대통령 집권하의 교육정책에 관한 연구, 경북대학교
이장익(2012), 교육정책 집행과정의 미시적 분석연구, 한국교육정치학회
전영평(1998), 김영삼 정부의 교육 개혁 정책 : 평가와 과제, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교
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, 「박정희체제의 지배양식에 대한 비판적 연구 : 음악정책을 중심으로」, 인하대학교 대학원 학위 논문
마리야 오세트로바, 박정희대통령 집권하의 교육정책에 관한 연구 (1961-1971) = Educational policy under president Park Chung Hee (1961 - 1971)
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“가정의 행복” 관련 문제
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1.주인공 마리야의 이상형은 어떠하며 세르게이는 그러한 이상형에 부합했나?
<나의 영웅은 호리호리하고 여위고 창백하고 슬픔
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