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제가 힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지
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힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지와 발달평가
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올려 놓다가 갑자기 먼저 올리려는 친구의 팔을 밀며 넘어뜨린다. 그리고 자기가 들고 있던 블록을 올려놓는다. 울고 있는 친구를 한번 쳐다보고 다른 블록을 집어들고 2학기 영아 관찰일지와 발달평가 와 상담일지 만 1세 11명 - 평가제
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자장 ” 하며 가슴을 두드리며 자장가를 불러주자 웃으며 “간지러워~” 하며 일어난다. “우유주세요” 하며 손가락을 입안에 넣는다.
사회관계
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펼쳐진 블록들을 이용해 만 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가와 상담일지- 평가제
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00이가 “자장 자장 ” 하며 가슴을 두드리며 자장가를 불러주자 웃으며 “간지러워~” 하며 일어난다. “우유주세요” 하며 손가락을 입안에 넣는다.
사회관계
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펼쳐진 블록들을 이용해 만 1세 11명 2학기 관찰일지와 상담일지- 평가제
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영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형
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상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어
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