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과정의 실행자로서 주체적인 역할을 찾아 갈 필요성을 가지고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 3~5세 누리과정 의사소통영역의 내용과 지도법을 연령별로 비교 분석해 보았다. 교육과정은 개념 자체가 추상적이기 때문에 보는
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영역으로 나타내었고, 누리과정의 경우 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 나타내고 있다.
4) 편성과 운영
표준보육과정과 누리과정의 편성과 운영에서 모두 각 영역의 내용을 균형 있고 통합적으로 편
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한유미
2. 연령별 누리과정 해설서 - 교육과학기술부, 보건복지부
3. 연령별 누리과정 교사용 지침서 - 교육과학기술부, 보건복지부 1. 서론
2. 본론
1) 목적
2) 수학적 탐구하기의 영역별 내용
3. 결론 - 유아 수학 교육이 날아갈 방향
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의사소통
표준교육과정과 누리교육과정의 의사소통 영역의 내용체계는 다음과 같다.
2세 표준교육과정 의사소통 내용체계
내용범주
내용
듣기
말소리 구분하여 듣고 의미알기
짧은 문장 듣고 알기
짧은 이야기 듣기
말하는 사람을 주의 깊
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누리과정
(1) 누리과정의 개념
(2) 누리과정의 배경
(3) 누리과정의 내용 및 방법
(4) 누리과정아 교사의 역할
3. 레지오 에밀리아와 누리과정 평가의 비교
1) 레지오 에밀리아의 평가
(1) 기록작업의
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