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안전교육은 시청각 자료를 활용한 안전교육 활동은 현실을 바탕으로 하면서도 상상력과 탐구심을 충분히 발휘하게 하고, 위험상황에서의 능동적인 대처를 위한 확장된 사고가 가능하며, 이를 통해 안전의식을 향상 시킬 수 있다고 밝혔다.
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교육과정의 이론과 실제』 교육과학사 최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사 채혜선, 임미혜 외 3명 저 『아동안전간리』 양서원 윤선화·정윤경·이경선(2010). 유아를 위한 안전교육과 안전교육프로그램. 한국생활안전연합. 윤선화·
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안전 교육 활동계획안 예시 2) 교통안전 교육 활동계획안 주의력이 결핍되고 산만해지기 쉬운 아동은 교통사고에 치명적일 수 있다. 이를 예방하기 위한 교통안전 교육에 관한 활동계획안을 제시하면 다음과 같다. 교통안전교육 목표 내 용
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  • 등록일 2017.03.25
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건강교육”, 학지사, 2000 - 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2012 - 구광현, “유아사회교육”, 동문사, 2002 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정 설명 2. 기본생활지도의 중요성 3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상)
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위한 것보다 영구적인 효과를 갖게 되므로 유아를 대상으로 한 안전교육은 매우 중요하다. 유아기는 모든 생활 습관이 기초를 형성하는 시기이므로, 유아는 이 시기에 주변 환경이나 대상에 대해 안전하고 건강한 생활 태도와 습관을 형성하
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  • 등록일 2014.04.03
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논문 301건

아동센터의 운영의 활성화 방안, 서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문 전국지역아동센터공부방협의회, 2005, 「지역아동센터공부방 현황인식과 발전방향」서울: 전지공협 전국지역아동센터 협의회. 2007.「2007년 신규회원 기관 교육 자료
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  • 발행일 2012.03.19
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및 복지 욕구 1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구 1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구 2) 문화여가활동 및 발달욕구 3) 사회지원체계 및 보호욕구 4) 인권 및 참여욕구 Ⅴ. 장애청소년을 위한 복지정책 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2010.08.06
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교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17  4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18  5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19 Ⅵ. 결론‥
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  • 발행일 2013.05.06
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아동노동예방사업, 방글라데시 거리아동 보호 및 지원사업, 라오스 위기 아 동 지원사업, 아제르바이잔 장애아동 통합교육 지원사업, 우즈베키스탄 장애아동 시설 지원사업 안전한 식수시설의 부족과 화장실의 부족으로 오염된 물을 이용함
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  • 발행일 2008.02.21
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아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108 임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143 양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 1,295건

건강검진 결과 통보 시 유의할 점은? ? 학교 내 심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은? ? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면? ? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요? ? 학교 폭염 시 건강관리 방안은? ? 마
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건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극 참여하며, 보다 건강하고 포용적인 사회를 만드는 데 기여할 것입니다. 이와 같이 저는 이화여자대학교 상담심리대학원 심리교육과에서 습득한 전문 지식과 실무
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건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에도 적극 참여할 것입니다. 건강하고 포용적인 사회를 만드는 데 일조하며 상담심리학의 사회적 위상을 높이겠습니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 상담심리전
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아동을 위한 건강 교육 프로그램'을 기획하고 실행하며, 서로 다른 배경과 강점을 가진 팀원들과의 조화로운 협력을 통해 공동의 목표를 달성했습니다. 우리 팀은 간호학과, 교육학과, 외국어학과 학생 8명으로 구성되었으며, '다문화 가정 아
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아동의 학교생활 적응과 사회 복귀를 위한 학습 지원 및 사회성 향상 프로그램을 운영하겠습니다. 목표 3. 아동권리 인식 확산 및 지역사회 협력 강화 첫째, 아동권리 교육 프로그램을 개발하고 지역사회 전반에 보급하여 아동 권리 존중 문화
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