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아동발달. 서울: 교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과
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장애, 성격특성, 부적응적 건강행동 등)
약물에 의해 유발된 운동장애(손발의 떨림, 근육경직, 부자연스런 자세나 걸음걸이)
관계문제(부모-자녀문제, 부부관계문제, 형제문제)
학대문제(아동 및 성인에 대한 신체적 또는 성적학대)
꾀병,
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장애, 관계문제, 학대문제가 있으며 이밖에도 꾀병, 치료비협조, 사별, 학업문제, 직업문제 등 잡다한 문제들이 포함되어 있다.
제4절 이상행동의 평가와 정신장애의 진단
-이상심리학에서는 개인이 나타내는 이상행동을 평가하기 위해서 다
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장애를 갖는다고 한다.
①정신지체
②학습장애
③품행장애
④주의력 결핍 과잉행동장애
37. 아동의 또래와의 관계에 대한 설명 중 맞는 것은? ( 1 )
①아동은 또래와의 상호작용을 통해서 자기 자신을 새롭게 지각하게 된다.
②저학년의 아동
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주의력 결핍 과잉행동장애
증상 및 임상적 특징
과잉행동, 충동성, 부주의로 인해 정상적인
사회적, 정서적, 학업적 기술 발달 지연
행동 통제 X 많은 오류 학습문제
정서 통제 X 대인관계 문제 낮은자존감
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학습장애 아동의 사회기술훈련 효과성 연구, 창원대학교, 2007
한은선 외 2명, 주의력결핍/과다활동장애(ADHD) 아동에서 사회기술훈련, 대한소아청소년정신의학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련과 학습기제
Ⅲ. 사회기술훈련과 시각장
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학습하거나 형성된 변화나 행동 실천을 지속할 수 있는 지지와 격려를 받을 수 있다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학
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저 / 교육과학사 / 2016 I. 연령
II. 영양
III. 약물
IV. 흡연
V. 음주
VI. 질병
1. 풍진
2. 당뇨병
3. 매독
4. 후천성면역결핍증
VII. 환경호르몬
VIII. 정서상태
IX. Rh인자의 불일치
X. 분만횟수와 출산간격
* 참고문헌
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말더듬기), 전반적 발달장애(자폐성장애, 레트장애),
아동기 붕괴성장애(언어기능, 사회적 상호작용, 적응행동기능, 대변이나 소변
조절기능, 놀이기능, 운동성 기능 영역 등의 손상), 아스퍼거장애(사회적 상호작용 장애),주의력결핍 및 과잉
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학습장애아교육학회 / 아동 심리·행동치료와 교육의 실제, 대구 : 대구대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서장애아동의 정의
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위
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