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교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례. 미술치료연구. 2005
정현희, 황정난. 감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근
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교육대학교 교육대학원.
이나미(1998). 읽기학습장애 학생의 지도. 현장특수교육 15. 30～43.
이은림(1998). 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석. 정서학습장애아 연구, 14(2). 247～269.
이종삼(1995). 학습전략훈련이 학습장애학생의 수학 학업성취,
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교육 ② 방과 후 학습 교육
③ 자녀학습지도와 관련한 정보 제공 ④ 기타 ( )
구분
매우 서툴다
약간 서툴다
그저 그렇다
약간 능숙하다
매우 능숙하다
1
말하기
2
듣기
3
쓰기
4
읽기
11. 7세이상의 자녀가 있는 경우 귀하의 자녀는 귀하의 본국
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지도
② 수련자에게 신뢰감을 주는 체계적이고 합리적인 지도방법
③ 명성 있는 사범의 순회초청 시범과 같은 흥미롭고 다채로 운 태권도 프로그램의 개발
④ 시청각 교육 교재의 적극 활용(맨손교육 방법의 지향)
⑤ 인근 도장과 방문교류,
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전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능적 사용에 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 셋째, 유창성과 정확성은 의사소통적 기법을 전제하는 상호보완적인 원리이다. 넷째, 학습자
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지도자들을 배치하여 학생들이 필요할 때는 언제든지 편리하게 이용할 수 있도록 해야한다.
그러므로 사회의 구조적 변화가 중요하다. 유흥 향락업소의 번창과 폭력문화 매체의 문제와 같은 사회환경의 개선이 필요한 것이다. 청소년들의 문
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교육학연구, 제18권 1호, 2001
한상철, “청소년 위험행동의 원인 및 보호적 요소와 발달적 모형에 대한 탐색적 연구”, 한국청소년학회 춘계학술대회 자료집, 2001
한상철, 청소년학청소년 이해와 지도, 학지사, 2004,
홍금자 이경준, “학교폭력
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지도방법에 대한 고찰, 용인대무도연구소논문, 1997.
이상철, 근접경호업무수행을 위한 무도의 접근방법, 경호경비학회 논문집 제2호, 1999.
이영석, 경호무도 교육의 개선방안에 대한 연구, 석사학위첨부논문, 용인대학교, 2002. Ⅰ. 서론......
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심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
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지도자 중심
언론의 독립성 결여
② 유교문화의 권위주의와 가족주의
유교문화의 권위주의
가족주의
③ 뿌리깊은 지역주의와 지역감정
‘지역주의’의 개념
지역주의의 발생
𘀫
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