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사회복지실천에의 적용
C. 피아제 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18
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사회복지학 수준으로 공부하는 것이 한정된 시간에서 더 효과적일 것이다. • 사회복지직 공무원 직무개요
• 사회복지직 공무원 시험요강
• 사회복지직 과목별 출제경향+ 학습대책
• 1일 학습시간에 따른 단계별
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사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 동기이론
Ⅰ. 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계
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복지학
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 Ⅰ. 자원봉사활동의 필요성
1. 개인의 자기발견
2. 지역사회 공동체의 약화 방지
3. 시민교육과 복지교육의 증진 및 사회참여의 확대
4. 사회변동에 따른 새로운 욕구의 발
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사회복지개론. 경기: 양서원
- 볼런티어 21(2004). 자원봉사관리자 아카데미 일반과정.
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 * 자원봉사활동의 방법과 기술
Ⅰ. 지역사회 자체봉사의 경우
1. 제 1단계: 문제확인(시작)
1)
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욕구
3. 임종환자의 욕구 해결
Ⅱ. 임종환자의 관계와 호스피스의 역할
1. 경제문제에 대한 서비스
2. 심리 · 사회적 치료
Ⅲ. 가족관계와 호스피스의 역할
1. 임종환자와의 사별 후 가족에 대한 서비스
2. 가족의 심리 · 사회적인 적
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사회적 상황에 대한 세심한 주의
2. 청소년 대상 가족자원봉사자의 자세 및 유의사항
1) 대상 청소년이 처해 있는 상황과 욕구에 대한 이해
2) 공동의 목표 선정 및 대안 선택
3) 활동과정에서의 교육적 요소 중시
4) 청소년의 안전 문제
5)
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사회복지개론시간에 청소년 복지 부분 발표를 준비하게 되었을 때 굉장히 막막했다.
사실 복지에 대해 이제야 아주 조금씩 알아가고 있는 단계이고 더구나 청소년 복지 쪽에는 무뇌한이라 내가 우리 조 발표준비에 도움이 될 수 있을 지 걱
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건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 제 1절 집단의 이해
제 2절 집단이론
제 3절 집단의 역동성이해
제 4절 집단발달과정
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단계
2. 자원봉사교육의 내용
1) 사회복지에 관한 이해
2) 자원봉사에 관한 이론과 실제교육
3) 기관 및 자원봉사활동에 대한 오리엔테이션
4) 자원봉사자 담당직원의 교육
Ⅳ. 적절한 일거리의 부여
1. 면접을 통한 업무 배정
2. 자원봉
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