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모두 조금 낯선 사람들- 공존을 위한 다문화, 이주여성인권포럼, 오월의봄, 2013
김철수, 헌법학신론, 박영사, 2004.
허 영, 한국헌법론, 박영사, 2004.
오늘의 여성학(2011). 최원홍, 이인숙. 건국대학교 출판부.
조효제, 인권의 문법,후마니타스, 200
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맺고 있는지 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회에서 일어나고 있는 차별의 종류
1) 성 차별
2) 장애인 차별
3) 외국인 차별
4) 지역 차별
5) 학력 차별
6) 동성애자 차별
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맺고 있는지 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오
1. 성적 차별을 통한 임금차별 및 고용차별 – 대법원 판례(2010다101011, 2013.3.14)
2. 성적 차별에 의한 장애인 차별 – 여성장애인 사례
3. 성적 차별을 통한 노동환경 차별 - 한국여
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모두 조금 낯선 사람들- 공존을 위한 다문화, 오월의봄, 2013
조순경, 차별의 이해, 차별행위 이론과 실제, 국가인권위원회, 2003
김왕배, 산업사회의 노동과 계급의 재생산, 한울, 2001
설동훈 외, 국내거주 외국인 노동자 인권실태조사, 국가인권
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2) 미디어 모니터링 활동
3) 여성의 역할 범위 확대
4) 제도적 뒷받침
9. 우리 사회에서 성적 차별과 다른 종류의 많은 차별이 어떤 밀접한 관련을 맺고 있는지 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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다문화의 개념
2. 다문화가족의 개념
3. 다문화가족의 유형
Ⅲ. 결혼이주여성, 다문화가족지원센터 현황 및 문제점
1. 결혼이주여성의 현황
2. 다문화가족지원센터 현황
3. 다문화가족의 문제점
Ⅳ. 우리나라 다문화가족의
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우리나라 초·중·고에 재학 중인 아동 및 청소년은 522명으로 낮은 취학률을 보이고 있다. 이들 중·초등학교 취학률은 85.7%, 중학교 취학률은 49.1%, 고등학교 취학률은 6.6%로 연령의 증가에 따라 낮은 취학률을 보이고 있다. 학교 중도 포기율은
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다문화 지원 정책 현황
-정부주요기관, 유네스코한국위원회, 국가인권위원회,지방자치단체-
8. 다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프
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