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머리를 감지 않을 것. 높은 마루, 바위, 또는 제기(祭器)위에 올라가지 않을 것. 술을 마시지 않을 것. 무거운 짐, 험한 산길, 또는 위태로운 냇물을 건너지 않을 것. 밥을 먹을 때 색다른 맛, 즉 이미(異味)를 금한다는 것 등이 임신 중 중요한 다
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사랑에서 끊으리요!”의 말씀은 바로 그러한 시편의 케리그마를 교회에 실현하는 말씀이다.
Ⅴ. 참고문헌
A. 성경, 사전
「성경전서: 한글개역판」, 서울: 대한성서공회, 1989.
「표준새번역성서」, 서울: 대한성서공회, 1993.
「성경전서: 개역
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머리말 중에서, 증산도 전국청년신도연합회 펴냄,
월간 현대종교 94년 8월호
국민일보 2003.05.17, [시신발견 현장] ″생명수 마시면 살아나″ 빗나간 믿음,
경향신문 2004년 11월 16일, 글 이동형·사진 권호욱기자
경향신문 2004년 11월 12일, 윤석원
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사랑
서대숙,『현대 북한의 지도자』(2000), 을유문화사
박종성, 『한국정치와 정치폭력』(2001), 서울대학교 출판부
정윤재 외, 『한국정치사상의 비교연구』(1999), 한국정신문화연구원 1. 머리말
2. 김일성과 박헌형의 시대별 활동
1) 일
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머리말
Ⅱ 한국을 둘러싼 동북아 국제관계의 역사적 흐름과 변천과정
<1> 조선시대의 동북아 국제관계
- 사대교린 질서와 서양 만국공법질서, 그리고 식민지시대
1. 조선과 열강들 간의 관계: 사대교린질서와 만국공법 간의
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사랑
6. 이금실(1993), 소쉬르 언어이론 연구(언어기호 이론과 이원적 대립을 중심으로), 이화여자대학교 Contents
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 소쉬르 언어학에 대한 설명
1. 소쉬르 언어학의 배경
2. 소쉬르 언어학의 주요내용과 구성
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한성어문학회, 2000. 1. 머리말 - 선행 연구 검토
2. 『전등신화』와의 관계
3. 「이생규장전」의 구조 - 삽입시가의 기능을 중심으로
4. 애정갈등의 양상
5. 비극적 결말과 성격
6. 맺음말 - 「이생규장전」의 교수-학습 내용
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머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천)
3) 구조 이해(가슴 공부: 마음, 정신, 명상, 영혼)
4) 관리 훈련(몸 공부: 분별, 행동, 자아실현)
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교사 역할
1. 교육(Education)의 정
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머리가 아닌 가슴으로 실천한다면 학생들은 자신의 정체성에 대한 인식을 하게 되며, 이웃과 지역 사회에 대한 사랑을 인식하고 실천하여 진정한 공동체 의식을 형성할 수 있을 것이다.
참고문헌
교육부(1997), 도덕과 교육과정, 교육부
권혁내
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머리말
II. 자치경찰의 의의
1. 자치경찰제의 개념
2. 자치경찰제의 근거
(1) 이론적 근거 : 경찰의 기능 변화
3. 현행 경찰제도의 문제점과 자치경찰제의 도입필요성 및 기대효과
(1) 현행 경찰제도의 문제점
(2) 자치경찰제의 도입
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