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교육학술정보원(KERIS)에서 운영하고 있는 것으로, 일찍 시작한 만큼 풍부한 자료를 바탕으로 가장 많은 가입자를 확보하고 있는 교육 포털 사이트라고 할 수 있다. 최근 에듀넷에서 ICT 활용 자료와 멀티미디어 활용 자료 등의 수업에 유용한
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활용 교수?학습전략
1) GSP활용 전략
2) 엑셀 활용 전략
3) 웹 내용 활용 전략
4) 웹 시뮬레이션 활용 전략
5) 웹 정보 탐색 전략
Ⅶ. 수학과 ICT활용교육(정보통신기술)의 방향
1. 인터넷을 통한 수학적 의사소통
2. 기하 학습 프로그램을 통
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활용
① 교육용 소프트웨어 활용(CD-ROM, 그림판, 워드 프로세서, 멀티미디어 기초)
② 문서 작성 프로그램(워드프로세서)을 이용한 자료 작성 · 관리
③ 전자계산표 프로그램(스프레드시트)
(4) 인터넷의 활용방안
① 즐겨찾기에 올려놓은
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프로그램 활용
▶ 소프트웨어 업그레이드
▶ 운영 체제의 종류 알기 ▶ 프로그래밍의 기초
S/W
활용
▶ 교육용 소프트웨어 활용 학습
▶ 멀티미디어의 기초 ▶ 프리젠테이션의 기본 기능
▶ 워드프로세서를 이용한 자료의 작성과 관리
▶
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활용 프로그램을 위한 교육을 받는다.
- 인터넷을 활용한 수업이 활발히 이루어질 수 있도록 학습자료 및 수업보조자료의 개발을 할 수 있는 연수가 이루어져야 할 것이다.
○ 정부 차원에서
- 국내의 여러 전산망, 멀티미디어 교육 데이터베
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교육학술정보원, ICT활용교육 장학지원 요원 연수교재, 서울 : 방문사, 2001 Ⅰ. 영상매체활용교육
1. 개념
2. 필요성
3. 교육적 효과
4. 영상 매체 활용 수업의 어려움
1) 영상을 편집하고 보여줄 수 있는 장비와 프로그램을 갖추어야 한다
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활용 능력 개발 사업으로 매우 중요하고 지속적으로 추진되어야 할 사안이다.
참고문헌
교육부(1998), 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서
김회수(1998), 멀티미디어 설계와 개발, 서울 : 교육과학사
방명숙 외(2002), 국민ICT활용능력기준
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활용교육(영상매체활용수업)의 필요성
Ⅴ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 효과
Ⅵ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 글쓰기교육
Ⅶ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 멀티미디어교수
Ⅷ. 영상매체활용교육(영
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활용 교수학습 모형과 ICT 활용 교수학습 과정안을 개발하여 일반화시킴으로써 교육 현장에서 유연하게 ICT 활용 수업이 가능하도록 해야 할 것이다
참고문헌
김영석 / 멀티미디어와 정보사회, 나남출판, 1999
백영균 / 웹 기반 학습의 설계, 양
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Program Change
6. After Touch
7. Polyphonic After Touch
8. System Message
Ⅵ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 현대적 가치
Ⅶ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)활용교육의 필요성
Ⅷ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)활용교육의 장점
Ⅸ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)
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