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자기가 이룬 성과만큼 보상을 받을 수 있다는 동기부여를 제공하게 되면 종업원의 생산력 향상에도 기여 할 수 있으리라 기대된다. 이러한 것은 인력의 개발에 있어서도 상호 연관되어 고려될 수 있는 문제이다. 강력한 동기부여는 긍정적 경
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제작한다
7) 학생결과물과 학생 포트폴리오를 평가할 평가 기준을 만든다
8) 학습 지원 자료와 교수 지원 자료를 만든다
9) 최종 단원 수업설계서를 완성한다
2. 수업적용 단계
1) 수업적용 1단계(1차시)
2) 수업적용 2단계(2, 3차시)
3) 수업적
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연구영역이 아니었기 때문에 이 분야에 본격적인 관심을 가진 행정학자들은 극소수에 불과한 실정이다.
참고문헌
1. 김동현 (1997). 문화행정의 범위와 역할. 한국문화정책개발원. 문화정책연구의 새로운 전망.
2. 김영평 (2000. 3. 15). 문화국가를
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연구소
12. 이상헌외 2명, “의사 솔리드 부품 모델에 대한 금형 설계 시스템의 개발”, 한국CAD/CAM 학회 논문집, 제10권 제3호 2005년 6월, pp.151~161
13. 손영곤, “사출성형된 고분자 블렌드의 형태학적 상구조 예측”, 공주대학교 신소재공학부, ela
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연구/ 정종림
학위구분 : 학위논문(석사): 건축공학
발행사항 : 서울 연세대 대학원, 199202
·건물 에너지절약 우수사례발표, 1998 / 에너지관리공단
발행사항 : 서울 에너지관리공단, 1998
·업무용 건물내 열설비 에너지소요량 평가 및 절약기
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개발되어야 함. Ⅰ. 관광환경 변화
Ⅱ. 관광산업 잠재력 분석
Ⅲ. 관광명품개발의 필요성
Ⅳ. 관광명품개발 현황
1. 충주
2. 제천
3. 단양
Ⅴ. 관광명품개발과 판매전략
1. 관광명품 개발 부문
2. 관광명품 판
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개발
5. 캐릭터 지도자료 개발
Ⅵ. 발명공작활동의 지도
1. 색종이 접기(기초 공작 활동)
2. 만들기(기초 공작 활동)
3. 과학상자 조립
4. 모형 항공기 조립
5. 라디오 조립
6. 물 로케트 조립
7. 각종 발명품 제작
Ⅶ. 발명공작활동과 발명
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제작 고려 사항
Ⅵ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 기본방향
1. 과학적 창의성
2. 과학영재교육의 방향
Ⅶ. 외국의 과학영재교육(과학기술영재교육) 사례
1. 이스라엘의 와이즈만과학연구소 프로그램
2. 독일의 쉴러 아카데미 프로
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제작 방향
2) 웹 타이틀 개발 단계
3) 기존 웹 자료의 분석
4. 효과
Ⅴ. 컴퓨터과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
1) 교수-학습면
2) 자료면
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 도덕과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 전
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연구
명지대 대학원 ㆍ 이봉수
섬유 소재에 따른 TAPESTRY의 조형 연구
이화여대 대학원 ㆍ 황유정
비의류용 섬유소재의 생산시스템 고도화 기술개발전략
한국생산기술연구원 ㆍ 박재기
헬스케어 섬유소재의 개발동향 :건강기능성 섬유소
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