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자기규율 부족
제 3 절 분식회계가 각 주체별로 미치는 영향
1. 투자자
2. 경영자
3. 감사인
4. 국가의 입장
Ⅲ. 사 례
제 1 절 엔론사태
제 2 절 대우그룹 분식회계
제 3 절 SK글로벌 분식회계
제 4 절 그 외 여러 분식
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연구원
http://www.ozcon.co.kr
http://pax.hoseo.ac.k
한국경제신문사
신정식, 한국형 연봉제, 한국능률협회, 1998 Ⅰ. 연봉제의 의미
Ⅱ. 임금제도(월급제)와 연봉제
Ⅲ. 연봉제의 필요성
Ⅳ. 연봉제의 장점/ 단점
Ⅴ. 연봉제 도입 사례
Ⅵ.
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자기저항체 등으로 응용
●결정입도와 기공도에 따라 나노결정의 세라믹 재료의 광투과율이 조절된다는 점을 기초로, 센서재료나 여과용 재료로 활용하는 연구 및 산업화가 진행.
→저온에서 작동가능한 산소센서 또는 연료전지를 개발
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준거개발에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 박사학위논문, 2000.
3) 성효영, “교사평가체제 개선 정책에 관한 연구”, 대구교육대학교 교육대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사(원)평가의 이론
Ⅲ. 새로운 교사(원)평가
Ⅳ. 결론
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개발에 관한 연구, 홍익대학교 대학원 박사학위 논문, 2000
한국교원단체총연합회 / 우수교원 확보를 위한 교원정책 종합연구, 정책연구집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원평가제도(교사평가제도)의 의미
Ⅲ. 교원평가제도(교사평가제도)의 용도
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우수사례, 클럽활동의 융통성 있는 운영을 통한 자기 표현능력신장, 해남 : 산이중학교, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계발활동(클럽활동, CA)의 의의와 성격
Ⅲ. 계발활동(클럽활동, CA)의 전제조건
Ⅳ. 계발활동(클럽활동, CA)의 목표와 시간운영
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연구의 추진절차
Ⅳ. 연구의 실행목표
1. 실행 목표 '1'의 실천
1) 과학과 학습지도 내용 분석
2) 과학 탐구 과정요소의 선정
3) 과학과 신비한 과학실험 프로그램 개발
4) 과학과 창의학습 프로그램 적용 단계
2. 실행 목표 '2'의 실천
1)
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연구원, 1998
석필, 바뀌는 세상 바뀌는 직업 세계, 2000
어수봉, 노동시장전망과 정책방향, 한국노동연구원, 1998
제주여민회, 위기의 경제, 위기의 가정, 현실과 대안, 1998
황안숙, 인적자원 개발과 관리, 이론과 사례연구, 양서원, 2004 Ⅰ. 개
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연구” - 최연희
“고등학교 상업 경제과 ICT 활용 교수. 학습 과정안” - 박미란
“상업 교육의 발전 방향에 관한 연구” - 이영록
“ 직업교육 교수. 학습 방법 우수사례 발굴. 보급(2004, 2006)”
2004년 제 4회 실업계 고등학교 교수. 학습 연구대
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연구학교 운영보고서, 2002
박정순 : 재능아 지도프로그램의 구안·적용을 통한 영재교육, 영재교육 연구 보고서, 2001
영재교육진흥법 제 2조, 1999
이정변 : 영재교육의 이론적 기저, 한국 교육 개발원 연구 보고 108집, 1979
이군현 : 영재교육학,
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