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과제
1. 특수학교(급)교사들의 ICT활용능력을 개발하는 것이다
2. ICT활용 교육용 컨텐츠를 개발 하는 것이다
3. ICT활용 교육을 지원하는 것이다
1) 컴퓨터(ICT)활용 수업의 장점
2) 특수교육용 컨텐츠 개발 현황
Ⅸ. 결론
참고문헌
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현황
2, 코로나19와 교육
3, 코로나19와 비대면 교육
4, 코로나19와 밀 키트
5, 비대면 언택트 결제의 증가
6, 메타버스(Meta Universe)라는 신세계
7, AI를 활용한 다양한 시도들
8, 코로나19, 우크라이나 사태, 인플레이션 상황 그리고 그 이후 전망
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https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19의 특성과 발생 현황
2, 비대면 수업 방식
3, 코로나19와 밀 키트
4, 언택트 비대면 공연 추세
5, 메타버스(Meta Universe)
6, 세계 경제 상황
7, 인플레이션과 통화정책
결론
참고문헌
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https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 감염 현황
2, 뉴 노멀(New normal)
3, 코로나19와 비대면 시대
4, 코로나19와 밀 키트
5, 코로나19와 심리적 고충
6, 비대면 추세와 메타버스
7, 물가와 인플레이션 충격
결론
참고문헌
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코로나19 현황
2, 언택트(Untact)와 온택트 (ontact)
3, 코로나19와 비만
4, 코로나19 팬데믹과 스포츠
5, 코로나19와 가사노동
6, 코로나19와 메타버스
7, 언택트 AI쇼핑
8, 세계 경제 상황 및 전망
결론
참고문헌
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